Conflictos en las interrelaciones estudiantiles del grado noveno de la Institución Educativa Municipal María Goretti jornada de la mañana de la ciudad de San Juan de Pasto, sus motivos y comportamientos frente a los mismos
Material type: TextPasto : Universidad de Nariño, 2007Description: 123 paginas : ilustraciones, tablasSubject(s): DDC classification:- 302.17 C387co
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Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 302.17 / C387co (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available (Acceso Disponible) | 72078 | ||
Tesis y Trabajos de Grado | VIIS Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 302.17 / C387co (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available (Acceso Disponible) | 205178 |
Formato digital e impreso
Tesis - Facultad de Educación, Especialización en Orientación Educativa y Desarrollo Humano
Incluye bibliografía p. 119-121
En la investigación se encontraron conflictos de naturaleza afectiva, académica y social transversalizados por elementos colaterales al conflicto como: la mala comunicación, intolerancia, presencia de pandillas al interior y/o exterior de la institución y la baja autoestima.
Cada conflicto está caracterizado por una dinámica compuesta por un núcleo, aureola, zona de agudización y zona de pro conflicto, que en conjunto conforman los motivos. Los comportamientos de las estudiantes se expresan en acciones como: agredir, confrontar, eludir, negociar y colaborar.
El núcleo del conflicto es el eje que lo genera, la aureola son los acontecimientos que están alrededor del conflicto, la zona de agudización son los comportamientos que lo acrecientan y la zona de proconflicto son los hechos que lo promueven y lo agravan.
La Propuesta Pedagógica El Faro emocional, nace de esta investigación; se fundamenta en la inteligencia emocional y es un aporte en la sensibilización y manejo de las situaciones de conflicto.
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