Conflictos entre padres e hijos adolescentes, estudiantes de la Institución Universitaria Centro de Estudios Superiores María Goretti – CESMAG, San Juan de Pasto – Nariño

Formato digital e impreso

Tesis - Facultad de Educación, Especialización en Orientación Educativa y Desarrollo Humano

Incluye bibliografía p. 177-181

Una de las etapas evolutivas del ser humano es la Adolescencia, comprende las edades entre los 11 y los 22 años y se inicia con la aparición de cambios corporales, emocionales, sociales e intelectuales.


Por lo general los estudiantes universitarios están atravesando esta etapa, pues generalmente se encuentran entre los 17 y los 22 años de edad. En ellos se pueden presentar diversos conflictos (principalmente con los padres), los cuales causan crisis personales o familiares.


Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo principal, analizar los conflictos que se están presentando entre padres e hijos adolescentes, estudiantes de la INSTITUCION UNIVERSITARIA CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES MARIA
GORETTI - CESMAG de San Juan de Pasto, Nariño, con miras a aplicar una Propuesta Pedagógica que mejore y fortalezca la relación entre estas dos generaciones.


La metodología utilizada, fue de corte cualitativo–propositito con el método etnográfico, pues se aplicó entrevistas semi-estructuradas, tanto a 25 estudiantes adolescentes hombres y mujeres que se encuentran entre 17 y 22 años de edad como a sus padres, con quienes tenían conflictos. La unidad de trabajo se obtuvo mediante saturación de información.


A través de los diferentes relatos de los estudiantes y de los padres, se detectaron aspectos como: incomunicación o comunicación ineficiente, imagen negativa de los padres, indiferencia, inadecuada brecha generacional, autoritarismo, falta de apoyo, ausencia física o afectiva parcial o definitiva, incomprensión, alejamiento o indiferencia hacia el grupo de iguales y desconocimiento del consumo de


sustancias psicoactivas legales e ilegales, entre otros. Los anteriores conflictos han llevado a los jóvenes a problemas de personalidad, e inclusive de rendimiento académico y mal comportamiento dentro del ámbito universitario y social.


Por lo tanto se concluyó, que los padres y los hijos adolescentes, a pesar de tener lazos muy fuertes de afecto, también revelan íntimas experiencias conflictivas causantes principalmente de un debilitamiento en las relaciones interpersonales y diversas dificultades en aspectos personales, familiares, económicos, académicos o sociales.


Finalmente, se recomienda que dentro del ambiente universitario de la I.U. CESMAG, se tenga en cuenta el papel del Orientador Educativo, el cual puede ser desarrollado por el Trabajador Social, quien debe iniciar un proceso de socialización, sensibilización y aplicación de una Propuesta Pedagógica (Ciclo de Talleres para padres de familia) encaminados a mejorar y fortalecer las relaciones socio-afectivas entre los padres y los hijos adolescen