Creación de un kit didáctico que favorezca el aprendizaje de las reglas básicas de ortografía y gramática en los niños de básica primaria -7 a 9 años - de la ciudad de Pasto.
Material type:
TextPublisher: Pasto : Universidad de Nariño, 2019Description: 113 páginas: Ilustraciones, tablasSubject(s): DDC classification: - 372.63 E655
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis y Trabajos de Grado
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Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 372.63 E655 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available (Acceso Disponible) | 93202 |
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Formato digital e impreso
Tesis, Facultad de Artes, Programa de Diseño Grafico
Incluye referencias bibliográficas
La presente tesis se realizó con el fin de dar a conocer las diferentes causas que afectan el
aprendizaje de las reglas básicas de ortografía y gramática en niños de edades comprendidas entre
7 a 9 años de edad (Básica primaria) de las instituciones educativas: Rafael Pombo, (“Privado”),
y Aurelio Arturo Martínez, (“Público”) de la ciudad de san juan de pasto, Principalmente la
investigación se basa en analizar claramente cuáles son los mecanismos de enseñanzas empleados
por los docentes, las nuevas tecnologías que envuelven a los niños de hoy en día y la manera de
educar en el hogar, teniendo en cuenta que es uno de los pilares importantes en cuanto al
crecimiento educativo del ser humano.
Dada la importancia que tiene la ortografía en el ser humano se aporta desde el diseño,
creando una estrategia didáctica que fortalezca el aprendizaje de dichas reglas. Juntando todos los
elementos interdisciplinarios que un ser humano de esa edad necesita para aprender
correctamente.
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