Normal view MARC view ISBD view

Tendencia metodológica de la comprensión de lectura en inglés. Pasto 2001.

By:

Material type: Text

TextPasto : Universidad de Nariño, 2001Description: 79 paginas : Ilustraciones, tablasSubject(s):

DDC classification:

421.54 D352t

Online resources:

Click here to access online

Dissertation note: Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en inglés y francés Summary: Tendencia metodológica de la comprensión de lectura en Inglés como lengua extranjera. Con este estudio se pretende dar a conocer cual es la metodología que los profesores de Inglés están utilizando en las actividades de comprensión de lectura en los colegios públicos de secundaria en al área urbana del Municipio de Pasto en año 2001. Para obtener esta información se aplicó una encuesta a 76 docentes de Inglés. Los cuestionarios tenían 12 preguntas relacionadas con el Método de Gramática y Traducción (MGT) y el Enfoque Comunicativo (ECO). Se escogieron estos dos métodos, el primero MGT, por ser de amplia difusión en los colegios de Pasto, y el ECO por ser un requerimiento del ICFES y el Ministerio de Educación Nacional. Los resultados encontrados en esta investigación fueron: 50 profesores de Inglés utilizan el ECO para desarrollar las actividades de comprensión de lectura y 26 docentes utilizan en sus clases de comprensión de lectura del Inglés como lengua extranjera el MGT. Futuros estudios aclararán sí el método más utilizado, es el más funcional en nuestra realidad local.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Barcode
Tesis y Trabajos de Grado	Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis	Colección de Tesis o Trabajos de Grado	421.54 / D352t (Browse shelf(Opens below))	Ej. 1	Available	210071
Tesis y Trabajos de Grado	Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis	Colección de Tesis o Trabajos de Grado	421.54 / D352t (Browse shelf(Opens below))	Ej. 3	Available (Acceso Disponible)	211397
Tesis y Trabajos de Grado	Centro de recursos de idiomas Tesis	Colección de Tesis o Trabajos de Grado	421.54 / D352t (Browse shelf(Opens below))	Ej. 2	Available	210072

Browsing Biblioteca Alberto Quijano Guerrero shelves, Shelving location: Tesis, Collection: Colección de Tesis o Trabajos de Grado Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	421.54 / A188L Learning of Vocabulary Through Drawing	421.54 / A188L Learning of Vocabulary Through Drawing	421.54 / C165 Some English Pronunciation Problems With The Vowel Sounds /	421.54 / D352t Tendencia metodológica de la comprensión de lectura en inglés. Pasto 2001.	421.54 / D352t Tendencia metodológica de la comprensión de lectura en inglés. Pasto 2001.	421.54 / N778 Contextualizing Reading Contents To Enhance The Development of Oral Fluency In Foreign Language Students	421.54 / O77d Detecting factors that interfere with the student’s english learning.	Next

Formato digital e impreso

Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en inglés y francés

Incluye bibliografía p. 78-79

Tendencia metodológica de la comprensión de lectura en Inglés como lengua extranjera. Con este estudio se pretende dar a conocer cual es la metodología que los profesores de Inglés están utilizando en las actividades de comprensión de lectura en los colegios públicos de secundaria en al área urbana del Municipio de Pasto en año 2001.

Para obtener esta información se aplicó una encuesta a 76 docentes de Inglés. Los cuestionarios tenían 12 preguntas relacionadas con el Método de Gramática y Traducción (MGT) y el Enfoque Comunicativo (ECO). Se escogieron estos dos métodos, el primero MGT, por ser de amplia difusión en los colegios de Pasto, y el ECO por ser un requerimiento del ICFES y el Ministerio de Educación Nacional.

Los resultados encontrados en esta investigación fueron: 50 profesores de Inglés utilizan el ECO para desarrollar las actividades de comprensión de lectura y 26 docentes utilizan en sus clases de comprensión de lectura del Inglés como lengua extranjera el MGT.

Futuros estudios aclararán sí el método más utilizado, es el más funcional en nuestra realidad local.

There are no comments on this title.

to post a comment.