La autoestima en el aprendizaje del inglés en niños de básica primaria de un colegio privado de San Juan de Pasto.
Material type:
TextPasto : Universidad de Nariño, 2003Description: 32 paginasSubject(s): DDC classification: - 372.6521044 E65a
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis y Trabajos de Grado
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Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 3726521044 / E65A (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | 11675 | ||
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Tesis y Trabajos de Grado
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Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 3726521044 / E65A (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available | 210054 |
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Formato digital e impreso
Tesis - Facultad de Educación, Licenciatura en Básico Preescolar y Primaria con Énfasis en Inglés
Incluye bibliografía p. 57-58
La autoestima es una variable psicológica que está influenciada por muchos factores que determinan la forma en que se desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje en un apersona y especialmente en los niños. El presente trabajo describe cuales son los factores que pueden influenciar en la autoestima de los estudiantes de básica primaria, para aprender el inglés según la opinión de los estudiantes y las observaciones. La información fue recolectada por medio de una entrevista de 13 preguntas a los estudiantes y 18 observaciones, según los datos recolectados hay Autoconceptos de la capacidad para aprender el Inglés y autoconceptos que disminuyen la capacidad para aprender el Inglés, que influencian la autoestima. Pero los mas preocupantes son los autoconceptos que disminuyen la capacidad en un niño de aprender el Inglés. como la vergüenza y el miedo. Los estudiantes manifiestan con sus respuestas y actitudes que necesitan la orientación de profesores y padres de familia para aumentar la autoestima y desaparecer los factores que disminuyen la capacidad para aprender el Inglés.
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