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Importance and role of the english textbook in the teaching and learning processes.

By:

Contributor(s):

Hidalgo, Helda Alicia Mg [Asesora]

Material type: Text

TextPasto : Universidad de Nariño, 2002Description: 88 paginas : IlustraciónSubject(s):

DDC classification:

428.0712 D352i

Online resources:

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Dissertation note: Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en inglés y francés Summary: El idioma Inglés ha adquirido una posición especial en el mundo, ya que ha llegado a ser el idioma universal para la comunicación. Por lo tanto, es necesario analizar los problemas que se presentan en el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera. El propósito de esta investigación fue proveer información acerca de la importancia y el rol del libro de Inglés en algunos colegios del departamento de Nariño. El estudio fue llevado a cabo, teniendo en cuenta las opiniones de profesores y estudiantes acerca del tópico en mención, a través de cuestionarios y entrevistas. Se determinó que el libro de Inglés es una herramienta importante en el desarrollo de las clases, pero la mayoría de profesores se limitan a seguir el libro como su único recurso, por lo cual muchas veces este, tiene efectos negativos en el aprendizaje de los estudiantes. Estos resultados indicaron que los profesores deben saber utilizar el libro, cómo y cuándo adaptarlo a las necesidades y expectativas de los estudiantes, y cuándo es necesario complementarlo con materiales adicionales.

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Tesis y Trabajos de Grado	Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis	Colección de Tesis o Trabajos de Grado	428.0712 / D352i (Browse shelf(Opens below))	Ej. 1	Available	61592
Tesis y Trabajos de Grado	Centro de recursos de idiomas Tesis	Colección de Tesis o Trabajos de Grado	428.0712 / D352i (Browse shelf(Opens below))	Ej. 1	Available	210096
Tesis y Trabajos de Grado	VIIS Tesis	Colección de Tesis o Trabajos de Grado	428.0712 / D352i (Browse shelf(Opens below))	Ej. 3	Available (Acceso Disponible)	211414

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Formato digital e impreso

Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en inglés y francés

Incluye bibliografía p. 78-79

El idioma Inglés ha adquirido una posición especial en el mundo, ya que ha llegado a ser el idioma universal para la comunicación. Por lo tanto, es necesario analizar los problemas que se presentan en el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera. El propósito de esta investigación fue proveer información acerca de la importancia y el rol del libro de Inglés en algunos colegios del departamento de Nariño.
El estudio fue llevado a cabo, teniendo en cuenta las opiniones de profesores y estudiantes acerca del tópico en mención, a través de cuestionarios y entrevistas. Se determinó que el libro de Inglés es una herramienta importante en el desarrollo de las clases, pero la mayoría de profesores se limitan a seguir el libro como su único recurso, por lo cual muchas veces este, tiene efectos negativos en el aprendizaje de los estudiantes.
Estos resultados indicaron que los profesores deben saber utilizar el libro, cómo y cuándo adaptarlo a las necesidades y expectativas de los estudiantes, y cuándo es necesario complementarlo con materiales adicionales.

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