MARC details
000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
02085nam a2200313Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
113788 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
OCoLC |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20240226143216.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
220811s2001 ck ||||g |||| ||spa d |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
Número de control del sistema |
372.3570044 -D352S-Soñando y aprendiendo con la naturaleza.- |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
AACR2 |
Lengua de catalogación |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación Decimal |
372.3570044 |
Clave de autor |
D352S |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Delgado Eraso, Edith del Socorro |
Término indicativo de función |
Autora |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Diaz, Alba Lucia |
Término indicativo de función |
Autora |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Diaz, Mercy Janela |
Término indicativo de función |
Autora |
245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Soñando y aprendiendo con la naturaleza. |
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2001. |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Samaniego : |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Nariño, |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
178 paginas |
Otras características físicas |
Ilustraciones, cuadros |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Formato digital e impreso |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía p. 149-150 |
520 ## - NOTA DE RESUMEN |
Sumario, etc, |
"... los cambios mundiales han invadido la tradicional razón de ser de la escuela... el desafío que enfrentamos es el de encontrarle un nuevo sentido y una nueva dirección, construir otras concepciones de la escuela, comunidad y estrategias ". (Lauro de Oliveira Lima).<br/><br/>Teniendo en cuenta lo anterior, en el Centro Educativo Piedra Blanca, se implementa una propuesta que apunta hacía el logro de un aprendizaje significativo en el campo de las Ciencias Naturales (Grado Cuarto); mediante ella se inicia un proceso de cambio en la acción educativa, constituyéndose así en valioso aporte para todos los docentes amigos de la innovación, puesto que enriquece las dimensiones: cognoscitiva, psicomotriz, socioafectiva, ética, valorativa de los educandos, dentro de un ambiente de armonía y convivencia, convirtiéndolos así en agentes activos de transformación personal y social. |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Aprendizaje |
9 (RLIN) |
98418 |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Propuesta pedagógica |
9 (RLIN) |
101507 |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Protección de los recursos naturales |
9 (RLIN) |
99944 |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Arias Zuluaga, Regina |
Títulos y otros términos asociados al nombre |
Mg |
Término indicativo de función/relación |
Asesora |
9 (RLIN) |
104568 |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://sired.udenar.edu.co/12652/1/59863.pdf |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Koha [por defecto] tipo de |
Tesis y Trabajos de Grado |
Fuente de clasificaión o esquema |
Clasificación Decimal Dewey |