MARC details
000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
03554nam a2200337Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
113770 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
OCoLC |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20240226160252.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
220811s2007 ck ||||g |||| ||spa d |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
Número de control del sistema |
372.357 -O65En-La enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental en el nivel de educación básica de la Institución Educativa Juanambu – La Unión Nariño.- |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
AACR2 |
Lengua de catalogación |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación Decimal |
372.357 |
Clave de autor |
O65En |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Bejarano Martinez, Judith |
Término indicativo de función |
Autora |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Ordoñez Toro, Fernando Weimar |
Término indicativo de función |
Autor |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Reina Vallejos, Jhon Jairo |
Término indicativo de función |
Autor |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Ordoñez Bravo, Richard |
Término indicativo de función |
Autor |
245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
La enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental en el nivel de educación básica de la Institución Educativa Juanambu – La Unión Nariño. |
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2007. |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Pasto : |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Nariño, |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
219 paginas |
Otras características físicas |
Ilustraciones, cuadros |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Formato digital e impreso |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía p. 178-182 |
520 ## - NOTA DE RESUMEN |
Sumario, etc, |
Este Proyecto de Investigación se realizó en la Institución Educativa Juanambú en el Municipio de la Unión – Nariño en el año 2006, liderado por la Facultad de Educación de la Universidad de Nariño en cabeza del Dr. Alvaro Torres.<br/><br/>Su objetivo fue describir la realidad de la enseñanza de las Ciencias Naturales y Educación Ambiental en la Básica Primaria, a la luz de los referentes teóricos epistemológicos, psicológicos, pedagógicos, sociológicos y la correspondiente Política Educativa Colombiana. Además, este se desarrolló en dos momentos, primero se realizó un acercamiento a la realidad, en segundo lugar una fundamentación teórica respecto a la enseñanza de las Ciencias Naturales y Educación Ambiental.<br/><br/>El tipo de investigación utilizado, fue la Investigación acción propuesta por Kurt Lewis, enmarcada dentro del enfoque crítico social de Habermas. La información fue recolectada por medio de encuestas, entrevistas y documentación brindada por la Institución.<br/><br/>Los datos recolectados se sistematizaron en matrices metodológicas y, categorizados en categorías y subcategorías, de las cuales se dedujeron tendencias y a estas se les asignó un código.<br/><br/>La triangulación realizada, tuvo como referentes de comparación, la teoría que se ha formulado en torno a la enseñanza de las Ciencias Naturales y Educación Ambiental, lo cual permitió realizar un paralelo entre lo que esta Institución está desarrollando y los planteamientos formulados tanto por el MEN de Colombia como de grupos de investigación en el área de la enseñanza de las ciencias.<br/><br/>Varias fueron las conclusiones que resultaron del proyecto, sin embargo, estas giran alrededor de un eje temático, la concepción que el Docente posee de las Ciencias y lo ambiental, lo cual se refleja en errores conceptuales de los Estudiantes. Por otro lado, se observan problemas de los Docentes a la hora de utilizar un modelo pedagógico como es el del aprendizaje significativo, el cual es adoptado por la institución. |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación ambiental |
9 (RLIN) |
98229 |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación básica |
9 (RLIN) |
102177 |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación |
9 (RLIN) |
102227 |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Torres, Álvaro |
Títulos y otros términos asociados al nombre |
Dr |
Término indicativo de función/relación |
Asesor |
9 (RLIN) |
104582 |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Suárez, Luis Alberto |
Títulos y otros términos asociados al nombre |
Mg |
Término indicativo de función/relación |
Asesor |
9 (RLIN) |
104583 |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://sired.udenar.edu.co/12644/1/70793.pdf |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Koha [por defecto] tipo de |
Tesis y Trabajos de Grado |
Fuente de clasificaión o esquema |
Clasificación Decimal Dewey |