MARC details
000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
02174nam a2200289Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
67892 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
OCoLC |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20240312155558.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
220811s2005 ck ||||g |||| ||spa d |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
Número de control del sistema |
372.6521 -M475-The application of structural and notional-functional syllabuses and their effect on oral skills.- |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
AACR2 |
Lengua de catalogación |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación Decimal |
372.6521 |
Clave de autor |
M475 |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Mazo, Martha |
Término indicativo de función |
Autora |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Mejia, Johanna |
Término indicativo de función |
Autora |
245 #4 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
The application of structural and notional-functional syllabuses and their effect on oral skills. |
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2005. |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Pasto : |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Nariño, |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
109 paginas : |
Otras características físicas |
Ilustraciones, tablas |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Formato digital e impreso |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en inglés y francés |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía p. 68-69 |
520 ## - NOTA DE RESUMEN |
Sumario, etc, |
El diseño de un syllabus es una decisión importante en la enseñanza de un lenguaje el cual requiere la integración del área a enseñar y sus aspectos lingüísticos. Esta decisión debe ser tomada conscientemente con toda la información que se requiera.<br/>La mayoría de los profesores en Colombia tienden a aplicar inconscientemente en sus clases syllabus tradicionales como el gramatical cuando enseñan ingles. Teniendo en cuenta esta situación notional functional syllabus surge como una opción para animar a los estudiantes a utilizar el lenguaje de forma activa y en contextos limitados fuera del salón de clases. Promueve a su vez la variación del lenguaje y creatividad ya que los estudiantes tienen la oportunidad de escoger entre una variedad de expresiones y un sin numero de patrones gramaticales para cada función comunicativa así pues el propósito de este estudio es diagnosticar el efecto de la aplicación de structural y notional- functional syllabuses para desarrollar las habilidades orales en estudiantes de octavo grado de la “institución municipal educativa pedagógico” |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Estudiantes |
9 (RLIN) |
104465 |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Decisión |
9 (RLIN) |
105755 |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Creatividad |
9 (RLIN) |
104879 |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://sired.udenar.edu.co/12963/1/68429.pdf |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Koha [por defecto] tipo de |
Tesis y Trabajos de Grado |
Fuente de clasificaión o esquema |
Clasificación Decimal Dewey |