MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
03255nam a2200313Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
85515 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
OCoLC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20240313105608.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
220811s2011 ck ||||g |||| ||spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
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| Número de control del sistema |
372.7043 -H565e-Estrategias metodológicas creativas para la comprensión de las matemáticas en los estudiantes de grado quinto de básica primaria del liceo infantil ronditas de San Juan de la ciudad de Pasto.- |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
AACR2 |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación Decimal |
372.7043 |
| Clave de autor |
H565e |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Herrera Rosero, Esmeralda |
| Término indicativo de función |
Autora |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Suaza Medina, Miriam del Carmen |
| Término indicativo de función |
Autora |
| 245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Estrategias metodológicas creativas para la comprensión de las matemáticas en los estudiantes de grado quinto de básica primaria del liceo infantil ronditas de San Juan de la ciudad de Pasto. |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
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| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2011. |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Pasto : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Nariño, |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
74 paginas : |
| Otras características físicas |
Ilustraciones, tablas |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Formato digital e impreso |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis, Facultad De Artes, Especialización Pedagogía de da Creatividad |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía p. 53-54 |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN |
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| Sumario, etc, |
Esta investigación está basada en estrategias metodológicas creativas aplicadas en el área de matemáticas para mejorar la comprensión en cada una de las temáticas estudiadas en grado quinto. El presente trabajo tiene como objetivo<br/>conocer los resultados obtenidos mediante la aplicación de diferentes<br/>actividades que se identifican en cada categoría; es fundamental mencionar que todo el trabajo de investigación gira alrededor de la pregunta que se realizó, ¿Cómo las estrategias metodológicas creativas ayudan a la comprensión de las matemáticas en los estudiantes del grado quinto de básica primaria del Liceo Infantil Ronditas de San Juan del municipio de Pasto?<br/><br/>Para este fin, se realizó una investigación, que consistió en identificar algunas estrategias que se están utilizando en la enseñanza de la matemática, como también identificar y fortalecer algunas que poco son conocidas pero que son buen resultado para obtener una buena comprensión. Es importante destacar la fundamentación teórica que se tiene en cuenta porque es de gran ayuda y soporte para sustentar lo que se investigó; de igual manera como la investigación es de carácter cualitativo se tiene en cuenta la metodología con la cual se orientó el trabajo; para alcanzar los objetivos propuestos en el trabajo de investigación se consideró conveniente realizar una ordenada planeación del proceso investigativo, mediante la lección de paradigma y tipos de investigación apropiados para su desarrollo , igualmente una correcta selección de instrumentos de recolección de la información.<br/><br/>Para la realización de este trabajo, se tiene en cuenta el número de estudiantes con que cuenta la institución; además la disposición que el docente del área y los estudiantes demostraron para realizar cada una de las actividades aplicadas. |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Estrategias metodológicas |
| 9 (RLIN) |
104493 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Matemáticas |
| 9 (RLIN) |
105805 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Comprensión |
| 9 (RLIN) |
105806 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Creatividad |
| 9 (RLIN) |
104879 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Gómez Guerra, Giraldo Javier |
| Término indicativo de función/relación |
Asesor |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
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| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://sired.udenar.edu.co/12975/1/86082.pdf |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Koha [por defecto] tipo de |
Tesis y Trabajos de Grado |
| Fuente de clasificaión o esquema |
Clasificación Decimal Dewey |
