Trategies used by children to learn english vocabulary in 4th and 5th level of primary school.
Argoti Cortes, Deyci Milena Lopez, Dania Milena
Trategies used by children to learn english vocabulary in 4th and 5th level of primary school. - 66 paginas : Ilustraciones, tablas
Formato digital e impreso
Tesis - Facultad de Educación, Licenciatura en Ingles Básico Preescolar y Primaria
Incluye bibliografía p. 61-62
El idioma Inglés tiene una posición especial en el mundo, al convertirse en el lenguaje universal de comunicación. Por consiguiente, es necesario analizar los problemas que se presentan en los procesos de enseñanza – aprendizaje de Inglés como segunda o lengua extranjera. El propósito de esta investigación era proveer información acerca de la importancia de las Estrategias de Aprendizaje de Vocabulario de Inglés, en algunas escuelas públicas de la ciudad de Pasto.
El estudio se llevó a cabo teniendo en cuenta las respuestas de los niños dadas en las encuestas, acerca de las estrategias que ellos usan para aprender vocabulario de Inglés. Nosotros creemos que estas Estrategias son herramientas importantes para la planeación adecuada de las clases. Los resultados de nuestra investigación indicaron que los profesores no guían a los niños en el uso de estrategias de aprendizaje de vocabulario Inglés, aunque los niños las ponen en práctica inconscientemente, porque ellos tienen una habilidad innata para aprender vocabulario en Inglés. La mayoría de los profesores se limitan únicamente a dar listas de vocabulario.
Vocabulario
Lenguaje universal
Enseñanza-aprendizaje
Escuelas públicas
372.6521 / A693s
Trategies used by children to learn english vocabulary in 4th and 5th level of primary school. - 66 paginas : Ilustraciones, tablas
Formato digital e impreso
Tesis - Facultad de Educación, Licenciatura en Ingles Básico Preescolar y Primaria
Incluye bibliografía p. 61-62
El idioma Inglés tiene una posición especial en el mundo, al convertirse en el lenguaje universal de comunicación. Por consiguiente, es necesario analizar los problemas que se presentan en los procesos de enseñanza – aprendizaje de Inglés como segunda o lengua extranjera. El propósito de esta investigación era proveer información acerca de la importancia de las Estrategias de Aprendizaje de Vocabulario de Inglés, en algunas escuelas públicas de la ciudad de Pasto.
El estudio se llevó a cabo teniendo en cuenta las respuestas de los niños dadas en las encuestas, acerca de las estrategias que ellos usan para aprender vocabulario de Inglés. Nosotros creemos que estas Estrategias son herramientas importantes para la planeación adecuada de las clases. Los resultados de nuestra investigación indicaron que los profesores no guían a los niños en el uso de estrategias de aprendizaje de vocabulario Inglés, aunque los niños las ponen en práctica inconscientemente, porque ellos tienen una habilidad innata para aprender vocabulario en Inglés. La mayoría de los profesores se limitan únicamente a dar listas de vocabulario.
Vocabulario
Lenguaje universal
Enseñanza-aprendizaje
Escuelas públicas
372.6521 / A693s
