000 | 02511nam a22003137a 4500 | ||
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003 | OCoLC | ||
005 | 20241008154602.0 | ||
008 | 241002b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
035 | _a371.78-A473-La dinámica de la fantasía en el acoso escolar.- | ||
040 |
_bspa _eRCAA2 |
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082 | 0 | 4 |
_a371.78 _bA473 |
100 |
_aÁlvarez Oviedo, Dairon Daniel _eAutor _9115915 |
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100 |
_aRosero Chicunque, Rocío Marylin _eAutora _9115916 |
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245 | _aLa dinámica de la fantasía en el acoso escolar. | ||
264 | 1 |
_aPasto : _bUniversidad de Nariño, _c2019. |
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300 |
_a70 páginas : _bilustraciones |
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337 | _aDigital | ||
500 | _aFormato digital | ||
502 | _aTesis - Facultad de Ciencias Humanas, Programa de Psicología | ||
504 | _aIncluye bibliografía p. 60-65 | ||
506 | _aSin derechos de autor | ||
520 | _aSiendo el psicoanálisis una ciencia expresamente explicativa (Demoulin, 2003), esta investigación tuvo como objetivo explicar cómo se representa, a nivel de la fantasía, el acto de acoso escolar de la que fue víctima un estudiante de una Institución Educativa Municipal de San Juan de Pasto; para ello se tuvo en cuenta la función del Yo en la fantasía, la función del otro y el goce experimentado a través de la fantasía en referencia al acto de acoso escolar. Además, se tuvo en cuenta la representación inconsciente que tiene la victima de la situación a la que fue sometida, teniendo en cuenta que es de suma importancia comprender el significado que ésta asume en relación al victimario y al entorno en general en el marco de la fantasía, para lo cual se asumieron las directrices de la investigación con psicoanálisis para la interpretación del discurso de la víctima de acoso escolar. Con base en el marco anterior, esta investigación se realizó bajo una perspectiva epistemológica de tipo cualitativo, puesto que posibilitó un acercamiento a la realidad del sujeto, permitiendo explorarla, describirla y analizarla, teniendo como punto de partida los procesos subjetivos que éste tiene dentro de un marco social específico (Bonilla & Rodríguez, 1997) para poder explicar cómo se representa el acoso escolar a nivel de la fantasía en un estudio de caso. | ||
650 | 1 | 0 |
_aAcoso escolar y sexual--Instituciones educativas--Pasto _9102881 |
650 | 1 | 0 |
_aFantasía _9115912 |
650 | 1 | 0 |
_aVíctima de violencia _9107924 |
650 | 1 | 0 |
_aVictimario _9115913 |
700 | 1 |
_aEnríquez E, Orlando Lenin _cMagister _eAsesor _9115917 |
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942 |
_2ddc _cTES _k371.78 |
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999 |
_c80895 _d80895 |