000 02351nam a22003137a 4500
003 OCoLC
005 20240918084924.0
008 240917b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
035 _a310-R789-Relación existente entre empatía, resiliencia y perdón en estudiantes de primer semestre de la Universidad de Nariño sede Torobajo.-
040 _bspa
_eRCAA2
082 0 4 _a310
_bR789
100 _aRosas Rodríguez, Christian
_eAutor
_9114950
100 _aArroyo Andrade, Jaisson
_eAutor
_9114951
245 _aRelación existente entre empatía, resiliencia y perdón en estudiantes de primer semestre de la Universidad de Nariño sede Torobajo.
264 1 _aPasto :
_bUniversidad de Nariño,
_c2018.
300 _a65 páginas :
_btablas
500 _aFormato digital
502 _aTesis - Facultad de Ciencias Humanas, Programa de Psicología
504 _aIncluye bibliografía p. 52-56
520 _aEl presente estudio da a conocer la relación de las variables empatía, perdón y resiliencia en estudiantes mayores de edad de la universidad de Nariño Sede Torobajo en la ciudad de San Juan de Pasto Colombia; en primera instancia se midió las variables mencionadas con tres instrumentos, uno para cada variable; Para la empatía, la escala de disposición empática de Davis Mark H; para el perdón la escala HFS de Thompson, Snyder, & Hoffman, y para resiliencia, la escala de Resiliencia (RESI-M) descrito por Palomar & Valdez. La investigación usó una metodología cuantitativa, dando importancia a los datos numéricos y estadísticos, de una población total de 575 personas, en donde se tomó una muestra significativa de 230 personas, encontrando que las tres correlaciones entre el perdón, la resiliencia y la empatía son débiles pero estadísticamente significativas, permitiendo dilucidar que estas tres variables se asocian y que además poseen características similares, abriendo la interrogante acerca de que o cuales son las características que se relacionan en cada una de las variables.
650 1 0 _aEmpatía
_9113812
650 1 0 _aPerdón
_9114949
650 1 0 _aResiliencia--factor social
_9104783
650 1 0 _aVariables
_9114644
650 1 0 _aRelaciones
_9110764
700 1 _aPantoja, Sebastián
_eAsesor
_9114952
856 _uhttps://sired.udenar.edu.co/15342/1/92983.pdf
942 _2ddc
_cTES
_k310
999 _c80433
_d80433