000			02359nam a2200313Ia 4500
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003			OCoLC
005			20240311144730.0
008			220811s2003 ###||||g |||| ||spa d
035			_a372.6521 -A693s-Trategies used by children to learn english vocabulary in 4th and 5th level of primary school.-
040			_aAACR2 _bspa
082			_a372.6521 _bA693s
100			_aArgoti Cortes, Deyci Milena _eAutora _991127
100			_aLopez, Dania Milena _eAutora _991128
245		0	_aTrategies used by children to learn english vocabulary in 4th and 5th level of primary school.
264			_c2003. _aPasto : _bUniversidad de Nariño,
300			_a66 paginas : _bIlustraciones, tablas
500			_aFormato digital e impreso
502			_aTesis - Facultad de Educación, Licenciatura en Ingles Básico Preescolar y Primaria
504			_aIncluye bibliografía p. 61-62
520			_aEl idioma Inglés tiene una posición especial en el mundo, al convertirse en el lenguaje universal de comunicación. Por consiguiente, es necesario analizar los problemas que se presentan en los procesos de enseñanza – aprendizaje de Inglés como segunda o lengua extranjera. El propósito de esta investigación era proveer información acerca de la importancia de las Estrategias de Aprendizaje de Vocabulario de Inglés, en algunas escuelas públicas de la ciudad de Pasto. El estudio se llevó a cabo teniendo en cuenta las respuestas de los niños dadas en las encuestas, acerca de las estrategias que ellos usan para aprender vocabulario de Inglés. Nosotros creemos que estas Estrategias son herramientas importantes para la planeación adecuada de las clases. Los resultados de nuestra investigación indicaron que los profesores no guían a los niños en el uso de estrategias de aprendizaje de vocabulario Inglés, aunque los niños las ponen en práctica inconscientemente, porque ellos tienen una habilidad innata para aprender vocabulario en Inglés. La mayoría de los profesores se limitan únicamente a dar listas de vocabulario.
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700			_aSanchéz, Ana Clara _eAsesora _913282
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942			_cTES _2ddc
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