000 | 03604nam a2200301Ia 4500 | ||
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001 | 73853 | ||
003 | OCoLC | ||
005 | 20240408095118.0 | ||
008 | 220811s2007 ck ||||g |||| ||spa d | ||
035 | _a658.045 -M578pl-Plan estratégico corporativo para la Institución Educativa y Municipal Luis Eduardo Mora Osejo, Pasto 2008-2013.- | ||
040 |
_aAACR2 _bspa |
||
082 |
_a658.045 _bM578pl |
||
100 |
_aMesias Patiño, Carolina Del Rocio _eAutora |
||
100 |
_aMoran Moran, Ana Cristina _eAutora _978383 |
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245 | 0 | _aPlan estratégico corporativo para la Institución Educativa y Municipal Luis Eduardo Mora Osejo, Pasto 2008-2013 | |
264 |
_c2007. _aPasto: _bUniversidad de Nariño, |
||
300 |
_a147 paginas: _bIlustraciones, tablas |
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500 | _aFormato digital e impreso | ||
502 | _aTesis -Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Programa de Administración de Empresas | ||
504 | _aIncluye bibliografía p. 133 | ||
520 | _aEl presente trabajo de grado ha sido realizado con base en la necesidad que tiene la Institución Educativa Municipal Luís Eduardo Mora Osejo de conocer sus puntos fuertes y débiles, tanto en el ámbito interno como externo y que le afectan directamente en la consecución de sus metas y objetivos corporativos, y de esta manera mediante los resultados obtenidos plantear estrategias que contribuyan al mejoramiento de la institución. Inicialmente se llevó a cabo la identificación de la Institución, en donde se expone la ubicación, misión, visión, objetivos, estructura organizacional y reseña histórica. Posteriormente se efectuó un estudio de mercado enfocado a los estudiantes por medio de encuestas, con el propósito de conocer la percepción que tienen de la institución, con respecto a su servicio educativo; de esta manera se hizo posible la evaluación de la institución a nivel interno, de lo cual se obtuvo información valiosa acerca de sus necesidades, para poder realizar acciones en beneficio de la misma. Con base en el estudio de mercados se procede a la realización del diagnostico, este se elabora por medio de entrevistas y conversatorios realizados a administrativos, docentes y demás personal de apoyo, para complementar la información de la situación interna de la institución. De la misma manera se elabora el análisis externo y competitivo, para determinar cómo se encuentra la institución con respecto a sus principales competidores y como se puede enfrentar y responder a los cambios del medio. En el siguiente paso se realiza el redireccionamiento estratégico, en el cual se formula una nueva misión, visión, objetivos y principios corporativos. Posteriormente se procede a la realización de la formulación estratégica, en esta etapa de utilizan herramientas mediante las cuales es posible el planteamiento de opciones estratégicas más convenientes que guían el mejoramiento de la institución LEMO. Finalmente se hace necesario la medición de las actividades y estrategias por medio de indicadores de gestión, que llevan a la realización de el plan de acción o plan operativo, en el cual se detallan las principales estrategias, actividades, metas, responsables y presupuesto de tal manera que por último se determine la difusión de dicho plan a la institución y a su medio. | ||
650 | 1 | 0 |
_aPlan estratégico _9102554 |
650 | 1 | 0 |
_aInstitución educativa _9104624 |
650 | 1 | 0 |
_aEducación básica _9102177 |
700 |
_aRamírez, Carlos Arturo _eAsesor _9104376 |
||
856 | _uhttps://sired.udenar.edu.co/13325/1/74394.pdf | ||
942 |
_cTES _2ddc |
||
999 |
_c61473 _d61473 |