000			02063nam a2200313Ia 4500
001			84284
003			OCoLC
005			20240312153342.0
008			220811s2011 ck ||||g |||| ||spa d
035			_a372.6521 -I599in-The incidence of collaborative learning strategies on the development of oral performance.-
040			_aAACR2 _bspa
082			_a372.6521 _bI599in
100			_aInsuasty Cordoba, Giovanni Emilio _eAutor _950653
100			_aCaicedo Alvarez, Oscar Alfonso _eAutor _950654
245		4	_aThe incidence of collaborative learning strategies on the development of oral performance.
264			_c2011. _aPasto : _bUniversidad de Nariño,
300			_a90 paginas : _bIlustraciones, Tablas
500			_aFormato digital e impreso
502			_aTesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura Lengua Castellana e inglés
504			_aIncluye bibliografía p. 63-64
520			_aEl propósito del presente estudio es investigar la incidencia de las estrategias de aprendizaje colaborativo en el desarrollo del desempeño oral en los estudiantes de cuarto nivel del Centro de Idiomas de la Universidad de Nariño (Panamericana). Como investigadores desarrollamos un proceso para la aplicación de este estudio, un pre-test, un tratamiento, post-test y diferentes técnicas son usadas con el objetivo de medir el efecto del programa sobre el desempeño oral en los estudiantes. Los resultados se revelan al final del proceso para establecer como las estrategias de aprendizaje colaborativo influyen en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes y llegar a la conclusión final. Esta investigación basada en las estrategias de aprendizaje colaborativo para el desarrollo de la expresión oral será muy relevante para futuras investigaciones.
650	1	0	_aDesarrollo _9105749
650	1	0	_aEstudiantes _9104465
650	1	0	_aAprendizaje _998418
650	1	0	_aInvestigaciones _9105754
700			_aCaicedo Vela, Magda Lucy _eAsesora
856			_uhttps://sired.udenar.edu.co/12962/1/84851.pdf
942			_cTES _2ddc
999			_c39420 _d39420