000			02836nam a2200349Ia 4500
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003			OCoLC
005			20240726064310.0
008			220811s2011 ck ||||g |||| ||spa d
035			_a372.42 -Q79co-Comprensión lectora en los estudiantes del grado 3º5 de la Institución Educativa Misional Santa Teresita del municipio de San Andrés de Tumaco.-
040			_aAACR2 _bspa
082			_a372.42 _bQ79co
100			_aQuiñones Renteria, Nelfa _eAutora _914431
100			_aReynel Diaz Del Castillo, Claudia Inés _eAutora _9105222
100			_aRuiz Valencia, Nancy Consuelo _eAutora _914433
100			_aTorres Andrade, Sandra Aurora _eAutora _914434
245		0	_aComprensión lectora en los estudiantes del grado 3º5 de la Institución Educativa Misional Santa Teresita del municipio de San Andrés de Tumaco.
264			_c2011. _aTumaco : _bUniversidad de Nariño,
300			_a94 paginas : _bIlustraciones
500			_aFormato digital e impreso
502			_aTesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura
504			_aIncluye bibliografía p. 77
520			_aEl presente trabajo de investigación pretende mostrar cómo el grupo de investigación lograra transmitir el amor y el gusto por la lectura con el Propósito de insentivar los buenos hábitos lectores, promover la lectura libre y propiciar la comprensión lectora, conformando el rincón de la lectura con las estudiantes del grado 3°5 de la Institución Educativa Misional Sant a Teresita, dándole importancia a las noticias como una forma de motivar la lectura. Las actividades desarrolladas en el proyecto se realizaron mediante la investigación y consulta bibliográfica, desarrollo de talleres educativos, lúdicos, jornadas generales de lectura programados dentro de la institución educativa. Durante la puesta en marcha del proyecto, se logró que las niñas recibieran talleres prácticos de lectura permitiendo con ello adquirir nuevos hábitos lectores y conocer algunas técnicas que les ayudo a mejorar la comprensión lectora, además el proyecto involucro a los padres de familia como uno de los pilares para fortalecer desde el hogar este proceso y facilitar el trabajo escuela-familia para mejorar las competencias lectoras. La motivación confirmó los objetivos trazados y la visión que ellas tienen de la importancia de mirar el mundo a través de la lectura como una manera de universalizar sus conocimientos.
650	1	0	_aLectura libre _9105219
650	1	0	_aUniversalizar conocimientos _9105220
650	1	0	_aTalleres educativos _9105221
650	1	0	_aLiteratura _9100844
650	1	0	_aTalleres educativos _9105221
700			_aMesa Manosalva, Edgar Guillermo _eAsesor _957151
856			_uhttps://sired.udenar.edu.co/12832/1/86153.pdf
942			_cTES _2ddc
999			_c11356 _d11356