Los proyectos ambientales escolares y su incidencia en la formación de los estudiantes de la Institución Educativa Mariano Ospina Rodríguez INEM – Pasto básica primaria sección tres
Material type:
TextPasto : Universidad de Nariño, 2005Description: 210 paginas : IlustracionesSubject(s): DDC classification: - 372.357044 B687p
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis y Trabajos de Grado
|
Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 372357044 / B687P (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available | 65711 | ||
|
Tesis y Trabajos de Grado
|
VIIS Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 372357044 / B687P (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 3 | Available | 205826 |
Formato digital e impreso
Tesis Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Incluye bibliografía p. 168-169
Trabajo de grado que se propone analizar la incidencia del Proyecto Ambiental Escolar en la formación de los estudiantes, en la Institución Educativa Municipal Mariano Ospina Rodríguez INEM – Pasto básica primaria sección tres, con el fin de plantear una propuesta alternativa con base en los intereses y necesidades de la comunidad educativa.
Por otra parte en él se detecta las características de la tarea de la Educación Ambiental donde la institución basa su enseñanza en la teoría dejando a un lado la práctica por carecer la institución de los espacios naturales para el desarrollo de esta temática. Lo anterior y con la ayuda de encuestas, entrevistas, conversatorios, la observación directa y vivenciales aplicadas a algunos miembros de la comunidad permite reconocer la naturaleza, las debilidades y las fortalezas del Proyecto Ambiental Escolar, que en esta institución lo han tomado como la realización pequeñas actividades ambientales como: recolección de basura y la realización de un mural ambiental. De donde se deduce la falta de fundamentación en Educación Ambiental por parte de los miembros de la comunidad educativa.
Frente a esta panorámica se decide plantear la propuesta alternativa “Formando una Cultura Ambiental a partir del Proyecto de Área” con el objetivo de: Diseñar un Proyecto de Área con el propósito de integrar a la comunidad educativa para sensibilizarla sobre la importancia que tiene el desarrollo del PRAE en la Formación de los Estudiantes y la importancia de conservar tanto el ambiente natural como el social, realizando un Trabajo investigativo, cooperativo, interdisciplinario y colectivo a partir de mini proyectos.
There are no comments on this title.
