Tudio de la pertinencia curricular que orienta los procesos de aprendizaje de las ciencias naturales en los grados decimos y undécimos del colegio Ciudad de Pasto, jornada de la mañana.
Material type:
TextPasto : Universidad de Nariño, 2002Description: 163 paginas : Ilustraciones, tablasSubject(s): DDC classification: - 500.712 A594e
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis y Trabajos de Grado
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Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 500712 / A594E (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available | 61360 | ||
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Tesis y Trabajos de Grado
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VIIS Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 500712 / A594E (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 3 | Available | 206034 |
Formato digital e impreso
Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Incluye bibliografía p. 148
La presente investigación surge de la necesidad de determinar la pertinencia curricular, manejada para el área de Ciencias Naturales en el Colegio Ciudad de Pasto; a razón de su destacada ubicación en las diferentes pruebas a las que los estudiantes año tras año se presentan; dentro de esta se analizan y diagnostican todos los aspectos relacionados con la caracterización del currículo que direcciona los procesos de aprendizaje en los estudiantes de grado 10° y 11° en la Institución.
Dicha “lectura” se realiza tomando como referencia para el análisis e interpretación el documento propuesto por los hermanos de Zubiria, para quienes el currículo se abstrae desde seis ámbitos: el ámbito de los propósitos, de los contenidos, de la secuenciación de las estrategias metodológicas, de los recursos y el ámbito de las prácticas evaluativas.
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