El problema de los niños trabajadores de los semáforos de las calles de Pasto.
Material type:
TextPasto : Universidad de Nariño, 2002Description: 128 paginas : ilustraciones,tablasSubject(s): DDC classification: - 331.31 M843p
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis y Trabajos de Grado
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Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 331.31 / M843p (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available (Acceso Disponible) | 11630 | ||
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Tesis y Trabajos de Grado
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VIIS Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 331.31 / M843p (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available (Acceso Disponible) | 205267 |
Formato digital e impreso.
Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Incluye bibliografía p. 121-122
La investigación titulada: El problema de los niños trabajadores de los semáforos de las calles de Pasto está formada por cinco capítulos. El primer capítulo esta relacionado con el problema del cual se hizo una descripción, la formulación de éste cuestiona las situaciones en las que se encuentran los niños trabajadores en las calles de Pasto, identificando el tipo de relaciones que se dan entre ellos. El segundo capítulo Marco Empírico Referencial abarca el marco contextual que menciona el área donde esta ubicado el sector objeto de estudio, los antecedentes encontrados con respecto a la investigación, Marco legal fundamentado en las distintas normas jurídicas y un Marco teórico que enmarca el desarrollo de la investigación. El tercer capítulo alude a la metodología de la investigación donde se encuentra la unidad de análisis y la unidad de trabajo, conformada por los niños trabajadores ubicados en los cuatro sectores de las calles de Pasto. El cuarto capítulo enmarca el análisis e interpretación de la información suministrada por los integrantes de la unidad de trabajo y se registran los testimonios obtenidos a través de la observación directa y diálogos con los niños trabajadores. El quinto capítulo se encuentra la Propuesta Educativa Pedagógica en la que se desarrollan estrategias para buscar en los niños virtudes, habilidades mediante actividades de sensibilización.
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