Aportes para el fortalecimiento de una cultura ambiental con énfasis en la variable riesgo, en los estudiantes de la institución educativa municipal ITSIM sede Mapachico - ubicada en un área de amenaza alta del Volcán Galeras - municipio de Pasto.
Material type:
TextPasto : Universidad de Nariño, 2013Description: 233 paginas : ilustraciones, tablasSubject(s): DDC classification: - 302.2 C431apo
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis y Trabajos de Grado
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Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 302.2 / C431apo (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available (Acceso Disponible) | 89770 | ||
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Tesis y Trabajos de Grado
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VIIS Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 302.2 / C431apo (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available (Acceso Disponible) | 205179 |
Formato digital e impreso
Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Incluye bibliografía p. 200-205
El trabajo Aportes para el fortalecimiento de una cultura ambiental con énfasis en la variable riesgo, en los estudiantes de la I.E.M ITSIM sede Mapachico - ubicada en una área de amenaza alta del volcán Galeras - municipio de Pasto abordó la temática de una manera integral teniendo en cuenta los aprendizajes de los estudiantes sobre su cultura ambiental para afrontar el riesgo volcánico, además es importante resaltar que se trabajó con una población residente en una zona de alto riesgo ubicada a 6 Km. del cráter principal del volcán Galeras.
La característica principal de la propuesta “jugando conozco y valoro las dos caras de mi Galeras” radica en la lúdica como estrategia pedagógica amigable que le permitió a la comunidad escolar involucrarse en los procesos de enseñanza aprendizaje del tema ambiental y de riesgo volcánico, para el tratamiento de los problemas amenazantes como algo importante para poder salvaguardar la vida de cada una de las personas afectadas y además entender que estos procesos no son necesariamente tediosos y de tensión sino que se pueden abordar de manera acogedora por medio del juego, el desarrollo del talento artístico, la creatividad, la investigación y la contextualización con su entorno volcánico.
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