Estrategias metodológicas para la enseñanza geográfica en el programa de geografía de la facultad de ciencias humanas de la Universidad de Nariño, periodo 2003 – 2004

By: Contributor(s): Material type: TextTextPasto : Universidad de Nariño, 2004Description: 157 paginas : Ilustraciones, tablasSubject(s): DDC classification:
  • 378.05  R412
Online resources: Dissertation note: Tesis - Facultad de Educación, Especialización en Docencia Universitaria Summary: La presentación del trabajo de grado titulado: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA GEOGRÁFICA EN EL PROGRAMA DE LA GEOGRAFÍA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DE LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO; periodo 2003 – 2004” se hace con el fin de dar cumplimiento a uno de los requisitos parciales para optar el título de Especialista en Docencia Universitaria de acuerdo con las normas vigentes al interior de la Universidad de Nariño. En efecto este estudio pretende analizar la aplicación de las estrategias metodológicas que utilizan los docentes del Programa de Geografía de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad de Nariño, para el mejoramiento de la calidad de la docencia con el fin de hacer de ella un espacio de investigación en el aula que aporte a la solución de problemas de formación profesional y participar con eficiencia en los procesos de investigación que se presentan en las instituciones universitarias.
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Tesis y Trabajos de Grado Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis Colección de Tesis o Trabajos de Grado 378.05 / R412 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 2 Available 65346

Formato digital e impreso

Tesis - Facultad de Educación, Especialización en Docencia Universitaria

Incluye bibliografía p. 139-246

La presentación del trabajo de grado titulado: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA GEOGRÁFICA EN EL PROGRAMA DE LA GEOGRAFÍA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DE LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO; periodo 2003 – 2004” se hace con el fin de dar cumplimiento a uno de los requisitos parciales para optar el título de Especialista en Docencia Universitaria de acuerdo con las normas vigentes al interior de la Universidad de Nariño.

En efecto este estudio pretende analizar la aplicación de las estrategias metodológicas que utilizan los docentes del Programa de Geografía de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad de Nariño, para el mejoramiento de la calidad de la docencia con el fin de hacer de ella un espacio de investigación en el aula que aporte a la solución de problemas de formación profesional y participar con eficiencia en los procesos de investigación que se presentan en las instituciones universitarias.

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