Motivating students’oral production through the use of authentic material.
Material type: TextPasto : Universidad de Nariño, 2007Description: 84 paginas : Ilustraciones, tablasSubject(s): DDC classification:- 372.6521 C512mo
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 3726521 / C512MO (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | 72965 | ||
Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 3726521 / C512MO (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available | 210039 |
Formato digital e impreso
Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura Lengua Castellana e inglés
Incluye bibliografía p. 79-84
La enseñanza del speaking es una parte muy importante del aprendizaje de un Segundo lenguaje. La habilidad para comunicarse en un segundo lenguaje clara y eficientemente contribuye al éxito del estudiante en la escuela y más tarde en cada fase de su vida. Por lo tanto, es esencial que los profesores del lenguaje pongan atención a la enseñanza del speaking, más que dirigir a los estudiantes a la pura memorización, proporcionándoles un ambiente rico donde la comunicación significativa tenga lugar. Con este fin, varias actividades de speaking pueden contribuir a los estudiantes en el desarrollo básico de habilidades interactivas necesarias para la vida. Estas actividades hacen a los estudiantes mas activos en el proceso de aprendizaje y a la misma vez hacen su aprendizaje más significativo y divertido.
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