Factores asociados con el alcance de los logros en el aprendizaje de las ciencias naturales y su incidencia académica.
Material type: TextPasto : Universidad de Nariño, 2001Description: 141 paginas : ilustraciones,tablas,mapasSubject(s): DDC classification:- 333.7107 B326f
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Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 333.7107 / B326f (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available (Acceso Disponible) | 60138 | ||
Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 333.7107 / B326f (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Trasladado | 60139 | ||
Tesis y Trabajos de Grado | VIIS Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 333.7107 / B326f (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 3 | Available (Acceso Disponible) | 205271 |
Formato digital e impreso
Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Incluye bibliografía p. 102-103
TÍTULO
Factores asociados con el alcance de los logros en el aprendizaje de las Ciencias Naturales y su incidencia académica
EL PROBLEMA
En el proceso de aprendizaje de las Ciencias Naturales, los estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto de educación básica del Centro Educativo Rural Mixto de Archiduque presentan dificultades en el alcance de los logros planteados por el orientador.
OBJETIVOS
General: Realizar un estudio diagnóstico para determinar los factores que impiden el alcance de los logros en el aprendizaje de las Ciencia Naturales, analizar su incidencia académica e implementar una propuesta pedagógica orientada a resolver la problemática detectada.
Específicos:
Determinar qué porcentaje de estudiantes presentan dificultades en el alcance de los logros en el aprendizaje de las Ciencias Naturales
Determinar si los logros planteados por el maestro apuntan a desarrollar las competencias cognoscitivas del estudiante en el aprendizaje de las Ciencias Naturales.
Identificar los ambientes educativos en los que se desarrollan los procesos de enseñanza – aprendizaje de las Ciencias Naturales.
INSTRUMENTOS
Encuestas, observación directa, lectura de documentos.
CONCLUSIONES
La metodología utilizada es completamente tradicional. El material didáctico no es suficiente.
Los ambientes educativos no los adecuados Plantear una propuesta pedagógica que permita solucionar el problema estudiado
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