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Expectativas de madres y padres de familia frente a la autorrealización personal de sus hijos

By:

Contributor(s):

Carvajal Guzmán, Gilberto [asesor]

Material type: Text

TextPasto : Universidad de Nariño, 2004Description: 203 paginas : tablasSubject(s):

DDC classification:

158.2 L525

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Dissertation note: Tesis - Facultad de Ciencias Humanas, Programa de Psicología Summary: El tema sobre el cual se indaga en el ejercicio investigativo es: Las expectativas de madres y padres de familia frente a la autorrealización personal de sus hijos. La unidad de análisis en la cual se desarrolla, se establece en la comunidad educativa del colegio CENTRO DE INTEGRACIÓN POPULAR, jornada de la mañana de Pasto. La unidad de trabajo la constituyen madres y padres de familia de los estudiantes del grado séptimo del colegio. El marco teórico se construye en base a postulados básicos de la psicología humanista. Metodológicamente se trabaja el paradigma cualitativo desde su enfoque interpretativo, utilizando la etnografía como método particular. Los resultados se expresaron en cinco categorías de análisis: (a) expectativas, (b) sentimientos de los padres, (c) significado de realización personal, (d) condiciones para la autorrealización personal y (e) proyecto de vida.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis y Trabajos de Grado	Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis	Colección de Tesis o Trabajos de Grado	158.2 / L525 (Browse shelf(Opens below))	Ej. 2	Available		64198

Formato digital e impreso

Tesis - Facultad de Ciencias Humanas, Programa de Psicología

Incluye bibliografía p. 162-164

El tema sobre el cual se indaga en el ejercicio investigativo es: Las expectativas de madres y padres de familia frente a la autorrealización personal de sus hijos. La unidad de análisis en la cual se desarrolla, se establece en la comunidad educativa del colegio CENTRO DE INTEGRACIÓN POPULAR, jornada de la mañana de Pasto. La unidad de trabajo la constituyen madres y padres de familia de los estudiantes del grado séptimo del colegio. El marco teórico se construye en base a postulados básicos de la psicología humanista. Metodológicamente se trabaja el paradigma cualitativo desde su enfoque interpretativo, utilizando la etnografía como método particular. Los resultados se expresaron en cinco categorías de análisis: (a) expectativas, (b) sentimientos de los padres, (c) significado de realización personal, (d) condiciones para la autorrealización personal y (e) proyecto de vida.

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