Chacón Pazmiño, Luz Angélica Tarapues Tupue, Cruz Erli <br/><br/>
Causas y efectos de la escasez de material didáctico en la enseñanza-aprendizaje del ingles. 

 - 64 paginas :  Ilustraciones 
<br/><br/> Formato digital e impreso 
<br/><br/>Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en inglés y francés 
<br/><br/>Incluye bibliografía p. 56-58 
<br/><br/> En la Enseñanza – Aprendizaje del Inglés, el material didáctico es muy importante tanto para el profesor como para el estudiante, éste es una herramienta auxiliar que facilita y estimula este proceso. Sin embargo, en la mayoría de Colegios Públicos este factor no es considerado importante. El presente estudio tiene como objetivo principal identificar las causas y efectos de la escasez de material didáctico en la Enseñanza – Aprendizaje de una lengua extranjera; para recolectar información en una institución publica, empleamos observaciones de clase, notas de campo, cuestionarios a estudiantes y entrevistas a profesores, los datos que obtuvimos nos ayudaron a detectar que la mayoría de los profesores emplean escasos materiales didácticos en sus clases, por lo tanto este fenómeno produce efectos como: desmotivación, bajo rendimiento académico, indisciplina y baja participación en clase. Por esta razón, podemos concluir que la escasez de material didáctico en las clases de Inglés es en mayor parte responsabilidad del profesor, porque él no crea ni utiliza un material adecuado y variado en el desarrollo de sus clases. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Profesores de Inglés<br/>Enseñanza – aprendizaje<br/>Lengua extranjera
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>421.540712   / C431c