TY  - BOOK
AU  - Delgado Moncayo, Johana Patricia 
AU  - Prado Coral, Jully Marcela
AU  - Paz Saavedra,Luis Eduardo
TI  - Pensamiento computacional a través de estimulación sensorial en niños de transición
U1  - 372.34 
PY  - 2018///
CY  - Pasto
PB  - Universidad de Nariño, 
KW  - Ambiente de aprendizaje
KW  - Manipulación de objetos
KW  - Estimulación sensorial
N1  - Formato digital; Tesis, Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Licenciatura en Informática; Incluye referencias bibliográficas p. 166-174
N2  - En el presente proyecto de grado se realizó una investigación sobre el pensamiento computacional a través de la estimulación sensorial en transición de la Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto, Sede Miraflores.

Para lo anterior, se trabajó con una metodología ajustada a las necesidades del proyecto dividida en cinco etapas: inicialización, planificación, ejecución, evaluación y cierre. 

En la inicialización se realizó y analizó unas pruebas diagnósticas junto con una documentación teórica que gira entorno a las necesidades esenciales de estos estudiantes. En la planeación se diseñó y modificó las actividades en relación a la edad de los niños.

Para la ejecución se empleó actividades desconectadas, las cuales se encuentran relacionadas directa e indirectamente con el pensamiento computacional, donde la manipulación de objetos y la lúdica fueron los ejes principales para generar un ambiente de aprendizaje propicio en donde se evidenció la motivación, el compañerismo y la participación activa de los estudiantes.

La etapa de evaluación estuvo presente en cada jornada de trabajo y en la etapa de cierre se obtuvo los resultados del proyecto. Finalmente, es importante destacar la herramienta creada por los estudiantes, un libro sensorial denominado “INFOBOOK”
UR  - https://sired.udenar.edu.co/6287/1/93133.pdf
ER  -