Calidad en el programa presencial de licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental que ofrece la facultad de educación de la Universidad de Nariño.
- 357 paginas : Ilustraciones, tablas
Formato digital e impreso
Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Incluye bibliografía p. 335-337
El estudio apunta a determinar los indicadores de calidad de la educación en el marco de la eficiencia, eficacia, efectividad, competencia y comptetitividad que se esta llevando a cabo en el programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental que ofrece la Facultad de Educación de la Universidad de Nariño.
Para la formación de los nuevos docentes cabe reflexionar sobre algunos cuestionamientos de gran preocupación como: relaciones interpersonales, la manifestación de la ética profesional de los docentes en todos sus aspectos, las metodologías y recursos utilizados en sus prácticas pedagógicas, el grado de compromiso de docentes y estudiantes, desarrollo permanente de la investigación, el trabajo en colectivo e interdisciplinar y saber pedagógico y la verdadera vocación de ser “MAESTROS”, por lo cual es importante la investigación ya que determina el estado del arte de la calidad en la que se encuentra el programa.