TY  - BOOK
AU  - Delgado Santander, Amparo del Carmen
AU  - Gavilanes Santander, Andrés Eduardo
TI  - Tendencia metodológica de la comprensión de lectura en inglés.	Pasto 2001
U1  - 421.54  
PY  - 2001///
CY  - Pasto
PB  - Universidad de Nariño
KW  - Compresión de lectura
KW  - Tendencia metodológica
KW  - Investigación descriptiva
N1  - Formato digital e impreso; Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en inglés y francés; Incluye bibliografía p. 78-79
N2  - Tendencia metodológica de la comprensión de lectura en Inglés como lengua extranjera. Con este estudio se pretende dar a conocer cual es la metodología que los profesores de Inglés están utilizando en las actividades de comprensión de lectura en los colegios públicos de secundaria en al área urbana del Municipio de Pasto en año 2001.

Para obtener esta información se aplicó una encuesta a 76 docentes de Inglés. Los cuestionarios tenían 12 preguntas relacionadas con el Método de Gramática y Traducción (MGT) y el Enfoque Comunicativo (ECO). Se escogieron estos dos métodos, el primero MGT, por ser de amplia difusión en los colegios de Pasto, y el ECO por ser un requerimiento del ICFES y el Ministerio de Educación Nacional.

Los resultados encontrados en esta investigación fueron: 50 profesores de Inglés utilizan el ECO para desarrollar las actividades de comprensión de lectura y 26 docentes utilizan en sus clases de comprensión de lectura del Inglés como lengua extranjera el MGT.

Futuros estudios aclararán sí el método más utilizado, es el más funcional en nuestra realidad local
UR  - https://sired.udenar.edu.co/13872/1/59450.pdf
ER  -