TY  - BOOK
AU  - Aguilar Martinez, Maria Esperanza
AU  - Albornoz Bucheli, César Luis
AU  - Arteaga Ramirez, Edilma Cecilia
AU  - Arturo Insuasty, Ricardo Andrés
AU  - Bárcenas Inguilán, Mario Henry
AU  - Barón, Alexander
AU  - Bastidas Montenegro, Dori Alcira
AU  - Burbano Montenegro, Alvaro Edmundo
AU  - Cabrera Matabanchoy, Emérita
AU  - Castillo Chamorro, Rocío del Carmen
AU  - Chaves, Silvio Armando
AU  - Chávez Cerón, Margarita 
AU  - Cháves Tórrez, Anivar
AU  - Espinosa Pasaje, Juan Carlos
AU  - López, Carlos Augusto
AU  - Martínez Benavides, Javier Andrés 
AU  - Muñoz Bastidas, Maria Liliana
AU  - Muñoz Ibarra, Gavi del Socorro 
AU  - Muñoz Lemus, Fabiola del Socorro
AU  - Narváez Obando, Ricardo Ernesto
AU  - Paz Acosta, Flor Amanda
AU  - Ramos Zapata, Rolando Rodney
AU  - Reyes de Ojeda, Rosario Amanda
AU  - Torres Mesías, Gerardo Claret
AU  - Zamora Santacruz, Harold Edwin
AU  - Hidalgo, Arcenio 
AU  - Torres, Álvaro
AU  - Uscátegui, Mireya
TI  - Relación entre currículo y docencia universitaria en los programas de pregrado de la Universidad de Nariño
Sede Pasto
U1  - 378.12  
PY  - 2002///
CY  - Pasto
PB  - Universidad de Nariño
KW  - Docencia universitaria
KW  - Formación humana
KW  - Savater
N1  - Formato digital e impreso; Tesis - Facultad de Educación, Maestría en Docencia Universitaria; Incluye bibliografía p. 167-169
N2  - Partiendo del postulado, que la Universidad contribuye a la formación humana de quienes pasan por sus aulas, en la medida en que, a través de sus funciones de docencia, investigación y proyección hacia la sociedad involucra al estudiante en vivencias intelectuales, estéticas y morales que le permiten sentirse implicado y afectivamente comprometido en prácticas específicas y valores determinados, la Universidad ha de entenderse como un espacio de compromiso práctico y colectivo. Cuáles prácticas y cuáles valores adopten, es un asunto que dependerá del rostro de la institución, y con él, de la manera en que esta comprenda su sentido dentro de la sociedad
UR  - https://sired.udenar.edu.co/13239/1/61700.pdf
ER  -