Benavides A., Cordula Castillo N., Patricia Chaves A., Ruth Seneyda <br/><br/>
Autoevaluación del programa técnico auxiliar de enfermería de la universidad de Nariño con miras a acreditarse en el marco de la educación no formal. 

 - 170 paginas :  Ilustraciones, tablas 
<br/><br/> Formato digital e impreso 
<br/><br/>Tesis - Facultad de Educación, Especialización en Docencia Universitaria 
<br/><br/>Incluye bibliografía p. 146 
<br/><br/> Trabajo de grado que se propone realizar el proceso de autoevaluación del programa Técnico Auxiliar de Enfermería como primera fase para obtener la acreditación. Para desarrollar este proceso se adapto un modelo establecido por el Ministerio de Protección Social del cual se tomaron los factores aplicables en la educación no formal como son las características asociadas al factor proyecto Institucional, estudiantes, profesores, procesos académicos, organización, administración, gestión, recursos físicos y financieros. Las encuestas se aplicaron a estudiantes, docentes e instituciones de salud reconocidas del municipio de Pasto en donde se encuentran laborando egresados de la Escuela; para Identificar en cada uno de estos su percepción y determinar las características más relevantes del programa. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Modelos de acreditación<br/>Autoevaluación<br/>Educación no formal
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>610.73   / B456