TY - BOOK AU - Arroyo Guevara, Nayibe AU - Gallardo Ruiz, Amaris Sarina AU - Reynel Rodríguez, Sandra Patricia AU - Valverde Montaño, María Teresa AU - Rodríguez Saavedra, Mario Fernando TI - Participación de los padres de familia en los procesos de formación lectora de los educandos del grado primero de la Institución Educativa Iberia sede n0.2 del municipio de Tumaco U1 - 372.45 PY - 2011/// CY - Tumaco PB - Universidad de Nariño KW - Lectura KW - Acompañamiento KW - Estrategias didácticas N1 - Formato digital e impreso; Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura; Incluye bibliografía p. 75-78Ante la ausencia de interés y participación de los padres de familia en el proceso de aprender a leer de sus hijos, estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Iberia, sede Unión Victoria, como una actividad importante para la vida, se buscaron y aplicaron estrategias que favorecieran la promoción de la lectura como interacción entre padres e hijos. El objetivo fue Involucrar a los padres de familia en los procesos de formación lectora de los educandos del grado primero de la Institución Educativa Iberia sede No.2 del municipio de Tumaco (Nariño) a través de una propuesta didáctica para que ayuden a sus hijos a superar las dificultades que presentan en su proceso de lectura. Esta investigación de carácter cualitativo demostró efectividad en la aplicación de un programa de promoción de la lectura entre padres e hijos porque favoreció el acompañamiento y los padres se sienten entusiasmados de ser compañeros de lectura de sus hijos N2 - Ante la ausencia de interés y participación de los padres de familia en el proceso de aprender a leer de sus hijos, estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Iberia, sede Unión Victoria, como una actividad importante para la vida, se buscaron y aplicaron estrategias que favorecieran la promoción de la lectura como interacción entre padres e hijos. El objetivo fue Involucrar a los padres de familia en los procesos de formación lectora de los educandos del grado primero de la Institución Educativa Iberia sede No.2 del municipio de Tumaco (Nariño) a través de una propuesta didáctica para que ayuden a sus hijos a superar las dificultades que presentan en su proceso de lectura. Esta investigación de carácter cualitativo demostró efectividad en la aplicación de un programa de promoción de la lectura entre padres e hijos porque favoreció el acompañamiento y los padres se sienten entusiasmados de ser compañeros de lectura de sus hijos UR - https://sired.udenar.edu.co/12833/1/86151.pdf ER -