Factores que inciden en el nivel motivacional de los estudiantes del grado decimo en las diferentes áreas del conocimiento del Instituto Champagnat de San Juan de Pasto.
- 132 paginas : Ilustraciones, tablas
Formato físico y digital
Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Incluye bibliografía p. 122
El trabajo de grado se propone desarrollar un estudio diagnóstico, descriptivo y propositivo de los factores que influyen en el nivel motivacional, hacia las áreas fundamentales de los estudiantes de décimo grado del Instituto Champagnat. Con el propósito de incidir notablemente en el desempeño académico, que muestra estar afectado por factores extrínsecos e intrínsecos, como son: la familia, el colegio, los amigos, la calle, las relaciones interpersonales, entre otros; a partir de los cuales se formula una serie de estrategias motivacionales. Dentro del marco teórico conceptual se encuentran aspectos que tienen que ver con el desarrollo de la motivación alrededor de la óptica de Beltrán, Maslow, Fernández Abascal, Covington, Ames, Murray, Richar, Atkinson, entre otros. El estudio de tendencia cualitativo con enfoque etnográfico, propositivo, se desarrolla en una propuesta que permite acoger diversas estrategias para mejorar el desempeño académico.