TY  - BOOK
AU  - Cerón Santacruz, María
AU  - Mora Delgado, José Oswaldo
AU  - Narváez Narváez, Ángelo Gustavo
AU  - Agreda, Esperanza 
AU  - Afanador, Claudia 
TI  - Cultura organizativa para el desarrollo local integral del corregimiento de Buesaquillo municipio de Pasto
U1  - 306.3  
PY  - 2001///
CY  - Pasto
PB  - Universidad de Nariño, 
KW  - Procesos de organización
KW  - Participación comunitaria
KW  - Desarrollo económico
N1  - Formato digital e impreso; Tesis - Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Programa de Economía; Incluye bibliografía p. 200-210
N2  - La propuesta de desarrollo que se plantea es activar de manera organizada y participativa el desarrollo integral del municipio de Pasto; se dio respuesta a esta pregunta: ¿en qué medida los procesos de organización y participación comunitaria son factores que fortalecen la cultura, la gestión estatal y el desarrollo económico del pueblo de Buesaquillo?

Para darle respuesta, se planteó como objetivo principal: Caracterizar, interpretar y argumentar desde los actores sociales las dinámicas de organización y participación comunitaria que fortalecen la cultura, la gestión local y los procesos económicos del pueblo de Buesaquillos para generar propuestas de desarrollo. Coincidieron con su realidad y su perspectiva”
Al utilizar una metodología basada en la etnografía y la hermenéutica, se realizó este ensayo; donde se conjugan las dimensiones geográfica, ambiental, histórica, sociocultural, política administrativa y socioeconómica con sus correspondientes categorías.

Como conclusión las comunidades rurales y semirurales tienen ciertas especificidades, con una historia y una cultura que las identifican como “buesaquillos”, un desarrollo lento y disperso y un saber popular, que les ha permitido subsistir.

Y como propuesta la creación social del territorio a partir de una estructura organizativa funcional, conformada por los actores: la comunidad, los líderes, los agentes externos y las instituciones gubernamentales

UR  - https://sired.udenar.edu.co/14215/1/61433.pdf
ER  -