TY - BOOK AU - Paz Maya, Andrés Eduardo AU - Pérez Martínez, José Ignacio AU - Sánchez, Nubia Roció TI - Construcción y análisis psicométrico de un instrumento para medir celos con la pareja en adultos de 25 a 34 años de la ciudad de San Juan de Pasto U1 - 152.4 PY - 2005/// CY - Pasto PB - Universidad de Nariño, KW - Estudios académicos KW - Maltrato conyugal KW - Celos N1 - Formato digital e impreso; Tesis - Facultad de Ciencias Humanas, Programa de Psicología; Incluye bibliografía p. 132-135 N2 - Los celos con la pareja se identifican como la principal causa del maltrato conyugal en la ciudad de San Juan de Pasto, que se presenta con mayor frecuencia en población con edades entre 25 y 34 años; sin embargo, no se encuentran estudios académicos sobre los celos en la región. Esta investigación se orientó hacia la construcción de un instrumento para medir celos con la pareja como atributo psicológico conceptualizado desde la teoría de Beck y operacionalizado en términos de: creencias centrales (baja autoestima, dependencia afectiva y temor al abandono) e intermedias, predisponentes comportamentales, pensamientos automáticos, situaciones desencadenantes y manifestaciones (emocionales, comportamentales y psicofisiológicas). Se construyeron 208 ítems sometidos a valoración por jueces y personas con características de la población objetivo; se seleccionaron 188 ítems que fueron aplicados a una muestra representativa (n=400) de la población, estratificada según género y comuna. Se conformaron dos formas equivalentes en términos del nivel de ejecución y discriminación de los ítems, número de ítems por tema y nivel de ejecución general de la prueba, con 73 ítems cada una, niveles de confiabilidad altos (a=0.97, para la prueba general, 0.94 en cada una de las formas y consistencia externa 0.96). Se buscó evidencia de validez en cuatro momentos y se concluye que la prueba es válida para la población. Se describe la distribución del atributo en la población y se presentan los baremos según género. UR - https://sired.udenar.edu.co/13272/1/65986.pdf ER -