Diseño de piezas didácticas para dar a conocer las fiestas campesinas en los niños y niñas de la Institución Educativa Pompeya del Tablón de Gómez.

Formato digital e impreso

Tesis, Facultad de Artes, Programa de Diseño Grafico

Incluye bibliografía p. 83-86

El contenido de la siguiente investigación tiene como objetivo general el “Diseño de piezas didácticas para dar a conocer las fiestas campesinas en los niños y niñas de la Institución Educativa Pompeya del Tablón de Gómez” Por tanto, el estudio se centra en la búsqueda de las manifestaciones populares de la comunidad Tablonera, y en los bienes materiales e inmateriales para que sean reconocidos y valorados por las nuevas generaciones de personas. El proyecto se aborda desde un enfoque cualitativo, tendiente a interpretar, describir y socializar los patrones socioculturales de las localidades (corregimientos y veredas) y, a partir de este enfoque se aplica la investigación acción participativa (IAP) con el apoyo de instrumentos de recolección de datos como: entrevistas semi-estructuradas y talleres dirigidos a grupos focales. Desde lo proyectual se recurre a un método de diseño que comprende las fases analítica, creativa y ejecución; es decir, de indagación centrada en las personas, ideación, prototipado y validación.

La Fiesta Campesina significa sabiduría ancestral que subraya el símbolo de experiencias y creencias históricas; es además, la semilla viva de todo un pueblo, que desde su escarpada geografía permite variar un sinfín de culturas, que tejidas de ideologías enmarcan los preceptos del talento humano. “Todo se siembra y todo se da” y para cosechar hay que mantener aflorado el espíritu lejano, esa energía del conocimiento para que los actuales pobladores lo conozcan y por ende se enorgullezcan como campesinos.