El mural como didáctica de re significación y apropiación cultural en el corregimiento de San Fernando con estudiantes de la I.E.M Cristo Rey.

Formato digital e impreso

Tesis - Facultad Artes, Programa Artes Visuales

Incluye referencias bibliográficas p. 115-117

Otorgar la distinción de LAUREADO al trabajo de grado, titulado "El mural como didáctica de re significación y apropiación cultural en el corregimiento de San Fernando con estudiantes de la I.E.M Cristo Rey" como requisito para optar el título de Licenciado en Artes Visuales, presentado por el estudiante Wilson Andrés Castro Matabanchoy.

El presente proyecto pretende desarrollar alternativas artísticas innovadoras de la mano de saberes ancestrales reflejados en las ricas y variadas tradiciones del corregimiento de san Fernando; encaminándose hacia la resignificación y apropiación cultural del mismo. A partir de la construcción de nuevos imaginarios simbólicos, principalmente en los estudiantes la I.E.M Cristo Rey, se lleva a cabo un proceso creativo en la construcción colectiva de murales didácticos, desarrollado a partir de la investigación -acción – participación con enfoque cualitativo.
Dichos murales se establecen como nuevas representaciones visuales capaces de fortalecer los lasos sociales a partir de un acercamiento íntimo con la familia, promover la apropiación cultural, así como también, suscitar reflexiones en torno a la importancia de conservar la identidad y el territorio, preservando las tradiciones comunitarias.