Propuesta pedagógica ambiental en la comunidad educativa Pablo Vi para el uso sostenible de los recursos naturales en el municipio de Taminango – Nariño.
Material type:
TextPasto : Universidad de Nariño, 2003Description: 128 paginas: Ilustraciones, tablasSubject(s): DDC classification: - 690 F953r
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis y Trabajos de Grado
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Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 690 / F953r (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available (Acceso Disponible) | 11673 |
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Formato digital e impreso
Tesis - Facultad De Ingeniería, Programa De Ingeniería Civil
Incluye bibliografía p. 179
Propuesta pedagógica que plantea acciones educativas ambientales que posibiliten una cultura de conservación de los recursos naturales en el área de influencia de la comunidad Educativa Pablo VI de Taminango y encausa su esfuerzo a mejorar las actitudes de niños, jóvenes y adultos frente al uso del agua, aire y suelo con la práctica de valores ambientales en la familia , la escuela y la comunidad, contribuyendo positivamente al mejoramiento de la calidad de vida en el municipio.
La propuesta surge ante manifestaciones marcadas de deterioro ambiental: mal uso y desperdicio del agua, contaminación de fuentes hídricas, la tala de árboles e incendios en los cerros que traen como consecuencia disminución de fuentes hídricas, el empobrecimiento de suelos, la disminución de la humedad del aire y la prolongación de sequías que hacen que la calidad de vida disminuya.
La falta de sensibilidad, la carencia de valores ambientales, principios y actitudes positivas frente al entorno han hecho que la situación de deterioro afecte la sana convivencia, la salud y estética de la zona urbana y rural de Taminango.
Ante ésta realidad, y teniendo en cuenta que la educación es el polo de desarrollo de los pueblos, se plantea ¿Qué acciones ambientales son necesarias implementar en la Institución Educativa Pablo VI de Taminango para el uso sostenible de lo recursos naturales?
La metodología de la propuesta se fundamenta en una primera etapa en la formación inicial de maestros de educación básica y estudiantes de grado once donde se brinda elementos conceptuales, metodológicos y prácticos para la implementación de las acciones educativas.
La segunda etapa pone en marcha el programa “Educar y Educarnos en una cultura ambiental” como estrategia para desarrollar actitudes y valores que contribuyan al uso y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales.
Finalmente se expresa el seguimiento y evaluación de las acciones.
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