Motivación hacia la elección de la carrera de psicología en los estudiantes de primer semestre de la Universidad de Nariño, año 2004

Formato digital e impreso

Tesis- Facultad de Ciencias Humanas, Programa de Psicología

Incluye bibliografía p. 205-208

La presente investigación tiene como finalidad comprender la motivación hacia la elección de la carrera de Psicología en los estudiantes de primer semestre de la Universidad de Nariño, año 2004. Para lo cual se abordó un marco teórico que incluye aspectos generales sobre la motivación, clasificación de las necesidades, motivación de logro, afiliación, poder, extrínseca, intrínseca y por superación de problemas personales, características de la adolescencia y el desarrollo de una carrera. El enfoque de la investigación es cualitativo de tipo fenomenológico; empleándose como técnicas para recolectar la información, la entrevista semiestructurada y a profundidad; a partir de lo cual, el análisis descriptivo permitió la identificación de categorías y subcategorías de análisis, bajo las cuales se interpretó la información obtenida. Lo anterior, permitió encontrar que los estudiantes de primer semestre estudiados, presentan motivaciones que no se relacionan directamente con el ejercicio profesional de la Psicología, demostrando desconocimiento y distorsión frente a ésta; consecuencia de la adolescencia, etapa del desarrollo que están atravesando. Por esta razón, su motivación se orienta a la superación de problemas personales, derivados inherentemente de la crisis adolescente; y hacia el poder, ya que tal condición es percibida como característica propia de la carrera de Psicología.