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Los cursos de competencia comunicativa del castellano y su incidencia en la producción escrita de los estudiantes de tercer y cuarto semestre del programa licenciatura en educación básica: humanidades, lengua castellana e inglés de la Universidad de Nariño de San Juan de Pasto, año 2.014

By:

Basante, Jairo Ramiro [Autor]

Contributor(s):

Gómez Córdoba, Mauro Teófilo [Asesor]

Material type: Text

TextPasto : Universidad de Nariño, 2014Description: 84 paginas : ilustraciones, tablasSubject(s):

DDC classification:

158.2 B297Cur

Online resources:

Sin derechos de autor

Dissertation note: Tesis – Facultad de Ciencias Humanas, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Ingles Summary: El objetivo de estudio de la presente investigación consistió en analizar la incidencia de las asignaturas de Competencia Comunicativita del Castellano en la producción escrita de los estudiantes de la Universidad de Nariño, pertenecientes al tercer y cuarto semestre del programa de Licenciatura en Educación Básica: Humanidades, Lengua Castellana e inglés. Para el análisis se utilizó técnicas de investigación cualitativa aplicadas a una población de 50 estudiantes. En los resultados se identificó aspectos negativos tales como: tendencia de los profesores a solicitar sólo textos de tipo argumentativo y descriptivo, textos producidos por los estudiantes que no dicen más de lo que está escrito y tendencia de los estudiantes a utilizar tramas diferentes al texto solicitado. Frente a la situación descrita, se propuso recomendaciones didácticas encaminadas a subsanar dichas fallas.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis y Trabajos de Grado	Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis	Colección de Tesis o Trabajos de Grado	158.2 / B297Cur (Browse shelf(Opens below))	Ej. 1	Available (Acceso Disponible)		90431

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Formato digital e impreso

Tesis – Facultad de Ciencias Humanas, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Ingles

Incluye bibliografía p. 67-72

El objetivo de estudio de la presente investigación consistió en analizar la incidencia de las asignaturas de Competencia Comunicativita del Castellano en la producción escrita de los estudiantes de la Universidad de Nariño, pertenecientes al tercer y cuarto semestre del programa de Licenciatura en Educación Básica: Humanidades, Lengua Castellana e inglés. Para el análisis se utilizó técnicas de investigación cualitativa aplicadas a una población de 50 estudiantes. En los resultados se identificó aspectos negativos tales como: tendencia de los profesores a solicitar sólo textos de tipo argumentativo y descriptivo, textos producidos por los estudiantes que no dicen más de lo que está escrito y tendencia de los estudiantes a utilizar tramas diferentes al texto solicitado. Frente a la situación descrita, se propuso recomendaciones didácticas encaminadas a subsanar dichas fallas.

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