La Igra Tuh Inkal Awa Kalkin (trabajo de la gente de la montaña.
Material type: TextPasto : Universidad de Nariño, 2005Description: 170 paginas : IlustracionesSubject(s): DDC classification:- 391.008 CH532
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 391008 / CH532 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | 69473 | ||
Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 391008 / CH532 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available | 15431 |
Formato digital e impreso
Tesis, Facultad De Artes, Artes Visuales
Incluye bibliografía p. 163-164
En la búsqueda de identidad se hace un estudio de las artesanías en la comunidad Awá en el municipio de Ricaurte Nariño Colombia, se elige el elemento igra o Tuh como fuente de estudio donde el tejido nos enseña una estructura de conocimiento para su formación social y cultural.
La corteza de damajagua fue el principal elemento utilizado para cubrirse, ya sea en su forma natural o hilada, tejida en la misma forma en que los awá elaboran las igras, de aquí podemos deducir que la igra es un elemento del vestido tradicional de esta comunidad.
Además, dentro de esta hipótesis se integran petroglifos recolectados dentro del contexto de investigación en Chical (Ecuador) de donde se hace una reflexión sobre la función simbólica como pensamiento ancestral en la cultura pastos. Así como también la revisión de estudios sobre la simbología Maya. Para la presentación final de este trabajo de grado se expone dos productos: una idea de telar como propuesta de innovación. La obra plástica como un segundo producto, muestra un proceso de grabado en linóleo donde el dibujo o la línea se transforma en un hilo para poder tejer formas orgánicas, colores, transparencias y una fragmentación simbólica encontrada en la estructura de la igra en la cual se hace interpretación para poder explicar los cuatro mundos de la cosmovisión Inkal Awá.
Como material complementario se muestra un video o constancia del desarrollo de investigación con las comunidades de Hojal y Angostura.
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