Estudio de flexibilidad curricular en el programa de ingeniería de sistemas de la Universidad de Nariño.

Formato digital e impreso

Tesis - Facultad de Educación, Especialización en Docencia Universitaria

Incluye bibliografía p. 89

Trabajo de grado que se propone analizar los diferentes referentes teóricos relacionados con la Flexibilidad Curricular, aplicable a variedad de enfoques curriculares, de tal manera que dentro del contexto actual del Programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Nariño, determine sus características más relevantes, como son: actividades extra clase, proyectos multidisciplinarios, proyección social, líneas de investigación, sistema de créditos, evaluación docente, reformas internas, proyección social, desempeño pedagógico, plan de estudio, relación con el entorno; posteriormente se realiza una evaluación teniendo en cuenta los criterios emanados por los Estudiantes, Docentes y Administrativos para determinar el grado de aceptabilidad y el manejo que se esta aplicando, en miras de formular alternativas que disminuyan su rigidez. Se concluye que la flexibilidad curricular que el programa ha adoptado es favorable, dado los escenarios sobre los cuales se desempeña, es por ello que la Universidad se esta preocupando por promover, gestionar y aplicar los estándares de calidad que conlleven a reformular currículos en pro de la flexibilidad ante el constante cambio social y así mejorar la calidad educativa, favoreciendo la competitividad de los futuros egresados.