El arte punto de partida para la formación integral del joven.
Material type:
TextPasto : Universidad de Nariño, 2004Description: 60 páginas: Ilustraciones, tablasSubject(s): DDC classification: - 700.7 L935a
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis y Trabajos de Grado
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Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 700.7 / L935a (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available (Acceso Disponible) | 64462 |
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Formato digital e impreso
Tesis, Facultad De Artes, Licenciatura en Artes Visuales
Incluye bibliografía p. 62
Es una propuesta que se encuentra enfocada al desarrollo y valoración de la
creatividad, con base en el constructivismo, la lúdica y la motivación.
En la "Casa del Joven" se trabajó con un grupo de 18 jóvenes pertenecientes a
las comunas 4 y 5.
Para el desarrollo de este proyecto se utilizó como instrumento nueve talleres en
los que se trabajó la elaboración de pinturas, experimentación de técnicas de
impresión, grabados entre otras. Además de dinámicas y trabajos escritos.
Para el adelanto de esta intención la metodología fue proporcionar al joven
espacios y oportunidades de tener experiencias en las diferentes actividades del
arte, dar la expresión individual y desarrollar la capacidad de improvisación.
Durante el proceso de desarrollo del proyecto se pueden contemplar las
siguientes etapas.
INGRESO. Se observó a jóvenes mal influenciados por la televisión y los vicios de
la calle, despreocupados de su educación.
CRECIMIENTO. Comienza a verse una evolución, ya en el transcurso de los
talleres el estudiante ha decidido vincularse de manera estable al proyecto de
educación artística asistiendo y participando de sus actividades.
Se logró una disciplina por medio de conversaciones con estudiantes,
proponiendo como les gustaría trabajar en clase, que técnicas experimentar etc.
El trabajo que se desarrollo en la CASA DEL JOVEN fue un aporte favorable para
los jóvenes, ya que la educación artística es un recurso para formar
estructuralmente al ser humano. Es evidente que no se trato de formar artistas en
este curso sino de proporcionar a los estudiantes conocimientos, medios y
técnicas que le permitan desarrollar su expresión estética esto se relaciona con
el desarrollo intelectual y socio afectivo entonces podríamos decir que
observando las reacciones de los jóvenes, sus trabajos, la convivencia con sus
compañeros y la actitud hacia la vida, el arte siempre va a hacer surgir lo mejor de
cada persona.
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