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Efectos de un programa de prevención primaria cognitivo conductual sobre el riesgo de desarrollar depresión en adolescentes entre 14 y 16 años de grado decimo de la Institución Educativa Municipal Ciudadela de Pasto

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Contributor(s):

Ortiz, Leonidas [Asesora]

Material type: Text

TextPasto : Universidad de Nariño, 2004Description: 132 paginas : tablasSubject(s):

DDC classification:

152.4 F175e

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Dissertation note: Tesis - Facultad de Ciencias Humanas, Programa de Psicología Summary: Se diseñó y aplicó un programa de prevención sobre el riesgo de desarrollar depresión en 35 adolescentes de la institución Educativa Alfredo Paz Meneses, con el fin de determinar su efectividad. Se utilizó un diseño experimental con preprueba, postprueba y grupo control, usando como instrumento de medición la Escala de Depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos CES-D (Radolff, 1977). El grupo experimental se dividió en subgrupos conformados por 18 hombres y 17 mujeres. El programa se estructuró en 12 sesiones en las que se hizo énfasis en las técnicas de reestructuración cognitiva como el debate cognitivo de Ellis, los diarios personales de Beck, técnicas conductuales como el entrenamiento asertivo, actividades de dominio y placer y la utilización de herramientas como la autoobservación, la psicoeducación, los autorregistros, entre otros. La aplicación de la postprueba muestra diferencias significativas con respecto a la disminución de las puntuaciones iniciales del grupo experimental, mientras que en el grupo control no se encontraron diferencias significativas. Lo anterior permite concluir que el programa fue efectivo en la disminución del riesgo de desarrollar depresión en adolescentes.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis y Trabajos de Grado	Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis	Colección de Tesis o Trabajos de Grado	152.4 / F175e (Browse shelf(Opens below))	Ej. 2	Available (Acceso Disponible)		63609

Browsing Biblioteca Alberto Quijano Guerrero shelves, Shelving location: Tesis, Collection: Colección de Tesis o Trabajos de Grado Close shelf browser (Hides shelf browser)

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Formato digital e impreso

Tesis - Facultad de Ciencias Humanas, Programa de Psicología

Incluye bibliografía p. 84-86

Se diseñó y aplicó un programa de prevención sobre el riesgo de desarrollar depresión en 35 adolescentes de la institución Educativa Alfredo Paz Meneses, con el fin de determinar su efectividad.
Se utilizó un diseño experimental con preprueba, postprueba y grupo control, usando como instrumento de medición la Escala de Depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos CES-D (Radolff, 1977). El grupo experimental se dividió en subgrupos conformados por 18 hombres y 17 mujeres. El programa se estructuró en 12 sesiones en las que se hizo énfasis en las técnicas de reestructuración cognitiva como el debate cognitivo de Ellis, los diarios personales de Beck, técnicas conductuales como el entrenamiento asertivo, actividades de dominio y placer y la utilización de herramientas como la autoobservación, la psicoeducación, los autorregistros, entre otros.
La aplicación de la postprueba muestra diferencias significativas con respecto a la disminución de las puntuaciones iniciales del grupo experimental, mientras que en el grupo control no se encontraron diferencias significativas. Lo anterior permite concluir que el programa fue efectivo en la disminución del riesgo de desarrollar depresión en adolescentes.

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