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Ambientes de aprendizaje de una segunda lengua.

By:

Gonzáles Bolaños, Marlon Fredy [Autor]

Contributor(s):

Londoño Martínez, Pilar Mg [Asesora]

Material type: Text

TextPasto : Universidad de Nariño, 2003Description: 67 paginas : IlustracionesSubject(s):

DDC classification:

428.07 G634a

Online resources:

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Dissertation note: Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura Lengua Castellana e inglés Summary: Ambientes de aprendizaje de una L2, presenta un estudio descriptivo de las características físicas que rodean a las aulas de clase de algunas instituciones educativas de la ciudad de Pasto; además de analizar la influencia de factores como la iluminación, ventilación, decoración y distribución del mobiliario y organización del salón de clase, que pueden provocar en el proceso de aprendizaje de una segunda lengua. Este trabajo confirma el importante papel que pueden llegar a jugar aspectos como los mencionados anteriormente, además de contribuir con la dirección de problemas en cuanto al ambiente físico que rodea a algunos planteles educativos en la ciudad de Pasto. Finalmente, y con base en la investigación, se brindan algunas sugerencias que permitan la formación de nuevos espacios que fortalezcan y motiven la adquisición de una segunda lengua.

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Tesis y Trabajos de Grado	Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis	Colección de Tesis o Trabajos de Grado	428.07 / G634a (Browse shelf(Opens below))	Ej. 1	Available	62474
Tesis y Trabajos de Grado	Centro de recursos de idiomas Tesis	Colección de Tesis o Trabajos de Grado	428.07 / G634a (Browse shelf(Opens below))	Ej. 2	Available	210091
Tesis y Trabajos de Grado	VIIS Tesis	Colección de Tesis o Trabajos de Grado	428.07 / G634a (Browse shelf(Opens below))	Ej. 3	Available (Acceso Disponible)	211404

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Formato digital e impreso

Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura Lengua Castellana e inglés

Incluye bibliografía p. 61-62

Ambientes de aprendizaje de una L2, presenta un estudio descriptivo de las características físicas que rodean a las aulas de clase de algunas instituciones educativas de la ciudad de Pasto; además de analizar la influencia de factores como la iluminación, ventilación, decoración y distribución del mobiliario y organización del salón de clase, que pueden provocar en el proceso de aprendizaje de una segunda lengua.
Este trabajo confirma el importante papel que pueden llegar a jugar aspectos como los mencionados anteriormente, además de contribuir con la dirección de problemas en cuanto al ambiente físico que rodea a algunos planteles educativos en la ciudad de Pasto.

Finalmente, y con base en la investigación, se brindan algunas sugerencias que permitan la formación de nuevos espacios que fortalezcan y motiven la adquisición de una segunda lengua.

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