Diseño arquitectónico del centro de investigación y capacitación agrícola localizado en el área especial de planificación binacional Ipiales Tulcán.

Formato digital

Tesis, Facultad De Artes, Programa de Arquitectura

Incluye bibliografía p. 89

El presente trabajo busca sentar un precedente respecto a uno de los temas más mas importantes en las últimas décadas, como es el manejo los recursos naturales, se busca generar una valoración a partir de varios criterios, entre estos el conocimiento. forma de conservación del medio ambiente a partir de conceptos de integración, recuperación y desarrollo sostenible, por lo cual el proyecto centro de investigación y capacitación agrícola, busca generar una nueva concepción de las zonas agrícolas de manera que éste no se constituya como un elemento cerrado y aislado de las funciones del contexto donde se asienta, sino por el contrario, sea un elemento que integra y articula actividades ambientales educativas, y de capacitación, concibiéndolas como un elemento abierto integrándose a elementos paisajísticos obteniendo un mayor aprovechamiento de las todas las potencialidades del entorno. El proyecto busca inculcar al campesino y a la ciudad en conservar elementos medio ambientales en entornos de cultivos agrícolas ya que el mal manejo de los mismos ha producido una contaminación de ejes ambientales que rodean la ciudad, con el centro de investigación y capacitación agrícola se busca capacitar al campesino y a las personas de la ciudad en diferentes alternativas de producción agrícola para que no exista contaminación en las zonas naturales y a la vez se tenga una serie de laboratorios donde ayude a la productividad agrícola que es la principal actividad del área de planificación. La creación del centro investigación y capacitación agrícola es un vínculo a nivel ambiental, social, cultural, educativo, y genera una arquitectura sostenible con el medio ambiente, con el propósito de lograr el menor impacto ambiental, y que contribuya a sentar bases sólidas para la investigación y la educación sobre las diferentes alternativas de productividad sin afectar la dimensión ambiental.