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¡Creamos!

By:

Hidalgo Sanchez, Fabiana Eizabeth [Autor]

Contributor(s):

Mora Rosas,Paola Magister [Asesora]

Material type: Text

TextPasto : Universidad de Nariño, 2018Description: 163 páginas: ilustracionesSubject(s):

DDC classification:

707 H632

Online resources:

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Dissertation note: Tesis, Facultad De Artes, Licenciatura en Artes Visuales Summary: El presente proyecto de investigación titulado ―¡CREAMOS!‖ está enfocado en fortalecer la creatividad de los estudiantes de una manera muy particular. Para llevarse a cabo, se tomó como eje transversal la fantasía, la cual, por ser libre en su esencia, permite crear cuanto se pueda ocurrir, sin limitaciones, librándonos de juicios de razón. Con esto, se logró desarrollar una estrategia didáctica, de la cual se desprenden cinco herramientas útiles para el planeamiento de actividades y talleres de ―Educación Artística‖ que pretendan contribuir en la creatividad de sus estudiantes. Destacándose por tener un sentido poco común, en donde es posible expresarse con mayor libertad, apostándole así, a creer en sus ideas por increíbles que parezcan; ocasionando con lo anterior, que los chicos y chicas crean más en sus capacidades creativas, dando nuevas miradas al mundo, más conscientes y reflexivas para poder redescubrir qué puede haber más allá de lo percibido

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis y Trabajos de Grado	Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis	Colección de Tesis o Trabajos de Grado	707 / H632 (Browse shelf(Opens below))	Ej. 1	Available		28850

Browsing Biblioteca Alberto Quijano Guerrero shelves, Shelving location: Tesis, Collection: Colección de Tesis o Trabajos de Grado Close shelf browser (Hides shelf browser)

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Formato digital e impreso

Tesis, Facultad De Artes, Licenciatura en Artes Visuales

incluye bibliografía p. 150-152

El presente proyecto de investigación titulado ―¡CREAMOS!‖ está enfocado en fortalecer
la creatividad de los estudiantes de una manera muy particular. Para llevarse a cabo, se tomó
como eje transversal la fantasía, la cual, por ser libre en su esencia, permite crear cuanto se pueda
ocurrir, sin limitaciones, librándonos de juicios de razón. Con esto, se logró desarrollar una
estrategia didáctica, de la cual se desprenden cinco herramientas útiles para el planeamiento de
actividades y talleres de ―Educación Artística‖ que pretendan contribuir en la creatividad de sus
estudiantes. Destacándose por tener un sentido poco común, en donde es posible expresarse con
mayor libertad, apostándole así, a creer en sus ideas por increíbles que parezcan; ocasionando
con lo anterior, que los chicos y chicas crean más en sus capacidades creativas, dando nuevas
miradas al mundo, más conscientes y reflexivas para poder redescubrir qué puede haber más allá
de lo percibido

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