Cómo Un Profesor en Formación al Suscitar la Planificación de Acciones Visuales A Través Del Estudio de la Relación Perímetro-Área Promueve el Desarrollo de Pensamiento Autónomo?
Material type:
Text 2017DDC classification: - 370.3 M971
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis y Trabajos de Grado
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Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis | Colección de Tesis o Trabajos de Grado | 370.3 / M971 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | 32680 |
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