MARC details
000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
02693nam a2200301Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
114258 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
OCoLC |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20240430115801.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
220811s2003 ck ||||g |||| ||spa d |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
Número de control del sistema |
420.07 -O15p-Propósitos del uso del juego en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.- |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
ACCR2 |
Lengua de catalogación |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación Decimal |
420.07 |
Clave de autor |
O15p |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Ocaña Narváez, Hernán |
Término indicativo de función |
Autor |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Reinoso Jojoa, Vicky |
Término indicativo de función |
Autora |
245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Propósitos del uso del juego en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. |
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Pasto : |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Nariño, |
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2003. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
110 paginas : |
Otras características físicas |
Ilustraciones, tablas |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Formato digital e impreso |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en inglés y francés |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía p. 103-105 |
520 ## - NOTA DE RESUMEN |
Sumario, etc, |
El juego es una actividad que tiene un elemento de diversión, un objetivo y reglas. Esta valiosa herramienta metodológica ha venido convirtiéndose en un elemento muy importante en el proceso de enseñanza – aprendizaje del Inglés como lengua extranjera porque los docentes se han dado cuenta que su utilización posee grandes ventajas como: permitir una mejor integración entre los estudiantes, generar una activa participación, permitir el desarrollo de las habilidades de escucha, escritura, lectura y habla, desarrollar la capacidad de improvisación, contribuir en el mejoramiento de la pronunciación, permitir el aprendizaje de nuevos contenidos, ser una importante ayuda didáctica, facilitar el aprendizaje de nuevo vocabulario, permitir la identificación de los errores que cometen más comúnmente los estudiantes, ser una forma alternativa de evaluación y facilitar la enseñanza de reglas gramaticales.<br/><br/><br/>El juego posee cuatro funciones principales que son: función lingüística, sociológica, pedagógica y psicológica, las cuales permiten que el docente tenga un mayor conocimiento de las implicaciones de la aplicación de los juegos en el aprendizaje del Inglés como lengua extranjera.<br/> <br/>Finalmente, es importante destacar que en el uso del juego se tiene en cuenta tanto los factores internos como externos que influyen en el proceso de enseñanza – aprendizaje del Inglés como lengua extranjera, a través de los cuales, los docentes tiene la posibilidad de conocer a sus estudiantes tanto psicológica como sociológicamente. |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Estudiantes |
9 (RLIN) |
104465 |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Enseñanza – aprendizaje |
9 (RLIN) |
108564 |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Lengua extranjera |
9 (RLIN) |
105612 |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Caicedo, Magda |
Término indicativo de función/relación |
Asesora |
9 (RLIN) |
108566 |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://sired.udenar.edu.co/13806/1/62520.pdf |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Koha [por defecto] tipo de |
Tesis y Trabajos de Grado |
Fuente de clasificaión o esquema |
Clasificación Decimal Dewey |