Propósitos del uso del juego en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. (Record no. 64671)

MARC details
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 02693nam a2200301Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Número de control 114258
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control OCoLC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20240430115801.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija 220811s2003 ck ||||g |||| ||spa d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control del sistema 420.07 -O15p-Propósitos del uso del juego en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.-
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen ACCR2
Lengua de catalogación spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación Decimal 420.07
Clave de autor O15p
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Ocaña Narváez, Hernán
Término indicativo de función Autor
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Reinoso Jojoa, Vicky
Término indicativo de función Autora
245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título Propósitos del uso del juego en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación Pasto :
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad de Nariño,
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2003.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 110 paginas :
Otras características físicas Ilustraciones, tablas
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Formato digital e impreso
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en inglés y francés
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC
Nota de bibliografía, etc. Incluye bibliografía p. 103-105
520 ## - NOTA DE RESUMEN
Sumario, etc, El juego es una actividad que tiene un elemento de diversión, un objetivo y reglas. Esta valiosa herramienta metodológica ha venido convirtiéndose en un elemento muy importante en el proceso de enseñanza – aprendizaje del Inglés como lengua extranjera porque los docentes se han dado cuenta que su utilización posee grandes ventajas como: permitir una mejor integración entre los estudiantes, generar una activa participación, permitir el desarrollo de las habilidades de escucha, escritura, lectura y habla, desarrollar la capacidad de improvisación, contribuir en el mejoramiento de la pronunciación, permitir el aprendizaje de nuevos contenidos, ser una importante ayuda didáctica, facilitar el aprendizaje de nuevo vocabulario, permitir la identificación de los errores que cometen más comúnmente los estudiantes, ser una forma alternativa de evaluación y facilitar la enseñanza de reglas gramaticales.<br/><br/><br/>El juego posee cuatro funciones principales que son: función lingüística, sociológica, pedagógica y psicológica, las cuales permiten que el docente tenga un mayor conocimiento de las implicaciones de la aplicación de los juegos en el aprendizaje del Inglés como lengua extranjera.<br/> <br/>Finalmente, es importante destacar que en el uso del juego se tiene en cuenta tanto los factores internos como externos que influyen en el proceso de enseñanza – aprendizaje del Inglés como lengua extranjera, a través de los cuales, los docentes tiene la posibilidad de conocer a sus estudiantes tanto psicológica como sociológicamente.
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Estudiantes
9 (RLIN) 104465
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Enseñanza – aprendizaje
9 (RLIN) 108564
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Lengua extranjera
9 (RLIN) 105612
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Caicedo, Magda
Término indicativo de función/relación Asesora
9 (RLIN) 108566
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador Uniforme del Recurso (URI) https://sired.udenar.edu.co/13806/1/62520.pdf
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Koha [por defecto] tipo de Tesis y Trabajos de Grado
Fuente de clasificaión o esquema Clasificación Decimal Dewey
Holdings
Disponibilidad Mostrar en OPAC Fuente de clasificación o esquema Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) Tipo de Descarte Restricción de Préstamo Colección Asociada Localización permanente Localización actual Localización en estanterías Fecha de adquisición Forma de Adquisición Precio Préstamos totales Signatura topográfica completa Número de inventario Fecha última consulta Ejemplar Precio de reemplazo Propiedades de Préstamo KOHA Restricciones de uso
Disponible Presente - Mostrar en el OPAC Clasificación Decimal Dewey Licenciatura en Inglés Francés Disponible - NO DESCARTADO SI Permitido el Préstamo Colección de Tesis o Trabajos de Grado Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Biblioteca Alberto Quijano Guerrero Tesis 14/04/2004   45000.00   420.07 / O15p 62520 19/09/2024 Ej. 1 09/05/2023 Tesis y Trabajos de Grado  
Disponible Presente - Mostrar en el OPAC Clasificación Decimal Dewey Licenciatura en Inglés Francés Disponible - NO DESCARTADO SI Permitido el Préstamo Colección de Tesis o Trabajos de Grado Centro de recursos de idiomas Centro de recursos de idiomas Tesis 14/04/2004   45000.00   420.07 / O15p 210061 24/10/2023 Ej. 2 09/05/2023 Tesis y Trabajos de Grado  
Disponible Presente - Mostrar en el OPAC Clasificación Decimal Dewey Licenciatura en Inglés Francés Disponible - NO DESCARTADO SI Permitido el Préstamo Colección de Tesis o Trabajos de Grado VIIS VIIS Tesis 01/09/2023 Donación 45000.00   420.07 / O15p 211373 03/10/2023 Ej. 3 03/10/2023 Tesis y Trabajos de Grado Acceso Disponible
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