MARC details
| 000 -CABECERA |
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| Longitud fija campo de control |
03742nam a2200325Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Número de control |
114038 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
OCoLC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20240401120017.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
220811s2007 ck ||||g |||| ||spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control del sistema |
649.68 -E56ap-Apoyo de la Madres de Familia en el Proceso de Aprendizaje Escolar de Los Estudiantes Del Grado 5º Basica Primaria de la ...- |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
AACR2 |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación Decimal |
649.68 |
| Clave de autor |
E56ap |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Enríquez Insuasty, Hermes Hernán |
| Término indicativo de función |
Autor |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Lopez Valenzuela, Jorge Enrique |
| Término indicativo de función |
Autor |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Obando Acosta, Nelson Ovidio |
| Término indicativo de función |
Autor |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Toro Ortiz, Nelson Emilio |
| 245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| Título |
Apoyo de la madre de familia en el proceso de aprendizaje escolar de los estudiantes del grado quinto básica primaria de la escuela “Benjamín Belálcazar Burbano” del municipio de Córdoba – departamento de Nariño. |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
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| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2007. |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Pasto : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Nariño, |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
129 paginas: |
| Otras características físicas |
Ilustraciones, tablas |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Formato digital e impreso |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis-Facultad de Educación, Especialización en Orientación Educativa y Desarrollo Humano |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografia p. 115-116 |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN |
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| Sumario, etc, |
La familia siempre será una oportunidad al abordar una realidad social y<br/>comunitaria, siendo necesario, pues, hablar de la familia de finales del siglo XX y,<br/>por supuesto, de la familia de inicios del siglo XXI, debido a esa serie de cambios<br/>en el orden económico, político y, en general, social. La familia se encuentra en<br/>una situación preocupante, siendo los más afectados por estos nuevos<br/>paradigmas familiares los hijos y las hijas, quienes, en muchos de los casos, no<br/>tienen la capacidad apropiada para entender aspectos como la separación de sus<br/>padres, un hogar sin la presencia paterna, el maltrato a que son sometidos, entre<br/>otros elementos, que llegan a sus vidas en una tierna edad. Y en ese instante,<br/>cobran importancia las mujeres quienes tienen unas expectativas y unas vivencias<br/>que las hacen únicas, sin importar su origen y su relación afectiva y amorosa.<br/>Cada una de ellas es un mundo aparte, con sus propios sueños y aspiraciones, ya<br/>sean personales o de tipo familiar, proyectados, especialmente, desde y para sus<br/>hijos.<br/>Es necesario y justo el resaltar y valorar la actitud de las mujeres en todo ese<br/>proceso educativo y afectivo que cumplen diariamente con hijos e hijas; y, por<br/>supuesto, es oportuno también resaltar el papel de los padres de familia, quienes,<br/>de una u otra manera, comparten la responsabilidad de formar y educar a los<br/>niños y a las niñas. Las madres de familia de los alumnos de grado quinto de<br/>básica de la escuela del municipio de Córdoba, desde esa perspectiva de la<br/>estructura familiar y desde la vinculación como miembros de una comunidad<br/>educativa, intervienen en los procesos formativos y educativos de sus hijos con<br/>compromiso y vocación en el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas.<br/>La relación afectiva madre-hijo permite y facilita el crecimiento y fortalecimiento en<br/>esa tarea educativa como miembros activo de una Institución escolar. Así mismo,<br/>las madres de familia son partícipes directas de la formación de sus hijos e hijas<br/>como personas de bien y como buenos ciudadanos, puesto que, en pocos años,<br/>estarán formando parte de las actividades políticas, productivas y económicas de<br/>su municipio; de igual manera, de la integración deportiva, y de una serie de<br/>acciones de tipo social y cultural. |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
madres |
| 9 (RLIN) |
106628 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Aprendizaje |
| 9 (RLIN) |
98418 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Básica primaria |
| 9 (RLIN) |
104233 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Aguilar, Esperanza |
| Títulos y otros términos asociados al nombre |
Magister |
| Término indicativo de función/relación |
Asesora |
| 9 (RLIN) |
106636 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://sired.udenar.edu.co/13210/1/72983.pdf |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Koha [por defecto] tipo de |
Tesis y Trabajos de Grado |
| Fuente de clasificaión o esquema |
Clasificación Decimal Dewey |
